小班教案：学做手势
<p>活动目标 </p><p> 1、让幼儿体验活动的快乐。 </p><p> 2、通过活动让幼儿知道生活中常见的手势所表达的含义。 </p><p> 3、培养幼儿动作的协调性及想象力。 </p><p> 活动准备 </p><p> 1、经验准备：幼儿看过手语舞蹈 </p><p> 2、物质准备：录音机、磁带 </p><p> 活动过程 </p><p> 1、玩手指游戏，导入课题 </p><p> 2、教师做简单手势，让幼儿联想像什么 </p><p> 3、联系生活，学做手势（联系幼儿看过的手势，提问；教师做手语，幼儿学做手语动作） </p><p> 4、幼儿欣赏手语歌曲，边看边学手语动作 </p><p> 5、表扬鼓励幼儿结束活动</p>
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