幼儿园体育课(武术)详案
<p>一、课的说明: </p><p>本节课的教学目标是让学生学习武术基本的动作。课的主要内容是学习武术中基本的动作：冲拳、推掌、摆勾、抱拳礼(武术礼)。于这阶段的小朋友有很强的模仿能力，并有一定的好奇、探索心理，因此，本节课教学手段是奥特曼的平时训练情景来贯穿整节课。能利用小朋友的求知和偶像心理达到教学目的。课中应用循环、重复练习法；教学示范方法运用了正面和反面示范法；突出应用点数流水线的练习手段，培养小朋友协作能力，反映能力，表现能力及各种武术的基本能力(毅力、韧性、调能力、柔韧水平、平衡能力)。课能以童趣,好玩,满足幼儿心理需求的手段来进行教学；取得武术运动技能的提高,教学的月目标甚至学期目标奠定好基础。本节课的时间为30分钟，分为准备、基本、结束三大部分。运动强度控制在60%--70%。</p> <p>二、课的教学目标:</p> <p>1、使学生掌握武术的基本技能,并通过联系提高动作的准确性；</p> <p>2、培养小朋友身体各项素质的提高，塑造形体美；</p> <p>3、通过课中练习对意志品质、行为习惯的培养，养成热爱体育锻炼的习惯.</p> <p align="left">三、课的内容及要求:</p> <p align="left"> 班级:中班 人数:20人 时间:2023年3月26日</p> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="42"><p>部分时间</p></td> <td width="263"><p align="center">内容</p></td> <td valign="top" width="48"><p>时间次数</p></td> <td width="336"><p align="center">要求及注意</p></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="42"><p>基本部分7</p></td> <td valign="top" width="263"><p>(一)、整队、热身:</p> <p>1、 整队:</p> <p>方法:(1)学生从高到低手拉手站在预设的第二排位置上。</p> <p>（2）从右到左一二报数。</p> <p>(3)叫报二的小朋友举手。</p> <p>（4）报一的不动，二的跟我学向前大步跨三步，手放下。</p> <p>（5）以右边为基准，向右靠，左右手拉手，成二列横队，手放下。</p></td> <td valign="top" width="48"><p>2</p></td> <td valign="top" width="336"><p>― ― ― ― ― </p> <p>▲</p> <p>图①:方法(1)的图</p> <p>注意:左右手要伸直,队伍才能齐。</p> <p>要求:①从右开始,摸第一个小朋友头教他报一，重复念两遍。</p> <p> ②第二个小朋友报二，重复两遍。</p> <p> ③从1到6摸头教他们报,提示往下报。</p> <p> ④全班重新从头报到一次。</p><p>▲</p> <p> ― ― ― ― ― </p> <p>图②方法（4）图</p> <p> 要求：左右手要伸直，队伍</p> <p> ▲ 才能齐。</p> <p>图③：方法（5）的图</p></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="42"> </td> <td valign="top" width="263"><p>2、 检查服装，课的导入：</p> <p>（1）、师生问好，点名。</p> <p>3、 课的导入：</p> <p>老师问：小朋友们心目中的英雄是谁呢？</p> <p>问：为什么小朋友都喜欢奥特曼呢？</p> <p>问：是不是说明奥特曼功夫很好啊？</p> <p>问：那小朋友想不想象奥特曼一样去的怪兽，抓坏人恩？</p> <p>问：那我们要练好武功才能去打怪兽，前几天我去奥特曼家里做客，看到了奥特曼家族的人都在练功夫，小朋友想不想知道他们是怎么练的呢？</p> <p>问：那我们今天就开始学习奥特曼的时常训练把！</p> <p> 想不想呢？</p> <p>4、 热身游戏：忙碌的奥特曼</p> <p>器材：平整的场地，粉笔若干，四个星球图片各一张，</p> <p>游戏规则：</p> <p>（1） 小朋友认为奥特曼的家在哪个星球就站在哪个星球上面，</p> <p>（2） 由老师发令，奥特曼要哪里志向任务，小朋友就飞到哪个星球。</p> <p>（3） 看谁飞得又快又好，叫踩到太阳的视为被太阳烧死推人的犯规，被点名，最有一个到达的人也被点名，最有三次点名的出来表演奥特曼的不同姿势。</p></td> <td valign="top" width="48"><p>130</p> <p>330</p></td> <td valign="top" width="336"><p>要求：①身上不能佩带项链、耳环、钥匙、手机</p> <p> ②运动鞋，衣服适合运动否，皮带。</p> <p> ③如果没达要求，上课要注意防止意外发生，要求下次课要注意这些问题。</p><p>70%地学生回答：奥特曼</p> <p>答：他能打怪兽，很厉害。</p> <p>答：是，</p> <p>答：想。</p> <p>答：想</p> <p>答：好</p> <table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td> <p>地球</p></td> </tr> </tbody> </table> <table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td><p>木星</p></td> </tr> </tbody> </table> <table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td><p>月球</p></td> </tr> </tbody> </table> <table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td><p>水星</p></td> </tr> </tbody> </table> <table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td><p align="center"></p> <p align="center">太阳</p></td> </tr> </tbody> </table> <p>图④：游戏画图</p> </td> </tr> <tr> <td valign="top" width="42"><p>基本部分</p> <p>18</p></td> <td valign="top" width="263"><p>二、武术课：</p> <p>1、整队：</p> <p> 让小朋友站在原来的位置上，按前面的步骤去整队。</p> <p>2、复习：</p> <p> 老师说：小朋友，奥特曼家族们每天都要刻苦训练，那我们也开始把，那小朋友们谁还记得上节课我们学期了哪几种手型。</p></td> <td valign="top" width="48"><p>1</p></td> <td valign="top" width="336"><p>要求：快、齐、静。</p> <p>教师：①看学生记忆的动作；</p> <p>②指出错误的动作；</p> <p>③个别指导。</p></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="42"> </td> <td valign="top" width="263"><p>让小朋友边说边做，</p> <p>（1） 步骤：①提示完成动作，</p> <p> ②口令练习，</p> <p> ③左右变换练习，</p> <p> ④动作纠错，</p> <p>3、新授课：</p> <p>（1）冲拳：动作要领：准备时双手握拳，掌心向上，腕关节紧贴腰两侧，双手前后平行，目视正前方，出拳时右手从腰间想前内旋冲出，到力点时拳背向上，拳在眼睛的高度，拳面与横状面平行。</p> <p> （2）推掌：略</p> <p> （3）摆勾：略</p> <p>（4）抱拳礼：略</p> <p>教学步骤：①示范动作；</p> <p> ②边讲解边示范；</p> <p> ③领做动作（左右分开练习）</p> <p> ④领做动作：左右交叉练习。</p> <p> ⑤自行练习：</p> <p> A口号练习</p> <p> B15报数，点数练习</p> <p> a15报数，带领念数</p> <p> b念同一数字的人举手</p> <p> c点数的人进行练习。</p></td> <td valign="top" width="48"><p>3</p> <p>4</p> <p>4</p> <p>3</p> <p>3</p> <p>12</p> <p>12</p> <p>34</p> <p>35</p> <p>23</p> <p>35</p></td> <td valign="top" width="336"><p>学生：①动作到位</p> <p>②动作定型</p> <p>③看别的学生做错的地方在哪，能说出来</p> <p>老师：①讲解正确，示范动作要慢</p> <p>②分解动作进行示范</p> <p>③分解的各动作单独重复练习</p> <p>④多带学生做动作</p> <p>学生：①注意听讲解</p> <p> ②认真模仿学习动作</p> <p> ③动作要求慢，要规范正确</p> <p> ④在动作正确的情况下要求用力做动作</p> <p> 可供选择练习图形</p><p> ▲ </p> <p>图⑤</p></td> </tr> <tr> <td valign="top" width="42"><p>结束部分5</p></td> <td valign="top" width="263"><p>三、结束部分：</p> <p> （一）放松游戏：</p> <p> Happy kid 儿歌《我的一家》</p> <p> （二）整队：让小朋友战到原来的位置上，看 谁又快又好又齐有静，谁做得最好评为今天的最优秀奥特曼奖章。</p> <p> （三）总结：今天我们了奥特曼一天的训练， 谁跟我讲讲今天我们学了什么内容，今天谁表现好，就授予奥特曼特种兵，今后有更多的同学来争取这荣誉。</p> <p> （四）下课</p></td> <td valign="top" width="48"><p>3</p> <p>30</p> <p>130</p></td> <td valign="top" width="336"><p>让老师帮忙</p> <p>要做到：快、齐、静</p></td> </tr> </tbody> </table> <p>四、课的总结：</p>
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