音乐活动设计——幸福拍手歌
<p>活动目标：1、巩固练习双圈集体舞，并尝试内圈外圈呼唤位置进行舞蹈。</p><p> 2、在双圈的过程中能与同伴保持适当的距离，避免相互碰撞。</p><p> 活动准备：</p><p> 钢琴、曲谱</p><p> 活动过程：</p><p> 一、律动、练声。</p><p> 练声：《数青蛙》、《只要妈妈露笑脸》、《蝴蝶找花》。</p><p> 律动：《摘果子》、《笑一个吧》、《我来教你跳个舞》。</p><p> 二、巩固歌曲。</p><p> 1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。</p><p> 师：你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗？（让幼儿胆大的说出歌曲的名称）</p><p> 师：歌曲中唱到了什么？</p><p> 师小结：这是一首幸福的歌曲，歌曲给人感觉很开心，旋律很欢快。</p><p> 2、与幼儿一起演唱歌曲《幸福拍手歌》，引导幼儿在每个乐段休止处拍手。</p><p> 师：我们一起来复习歌曲《幸福拍手歌》，试一试在每个乐段休止的地方拍手两次。</p><p> 3、让幼儿围成一个大圆圈，根据歌曲《幸福拍手歌》的内容讨论、表演舞蹈动作。</p><p> ①幼儿围成大圆，边唱歌曲《幸福拍手歌》的内容讨论、并表演舞蹈动作。</p><p> 师：如果我们围成一个大圆圈，你们能边唱歌边表演刚才的拍手动作吗？</p><p> ②引导幼儿讨论更丰富的舞蹈动作表现舞蹈《幸福拍手歌》。</p><p> 师：幸福的时候还可以做什么动作（鼓励、引导幼儿参与创编）？我们一起来学一下这个好看的动作。</p><p> ③鼓励幼儿在教师的指导下整齐地表演幸福的动作和拍手动作12遍。</p><p> ④幼儿进行双圈的队形进行完整的表演舞蹈《幸福拍手歌》。</p><p> 4、创编歌词，表演动作。</p><p> 注：启发幼儿根据更改的歌词，在休止的地方做相应动作。</p><p> 例如：如果感到幸福你就拍拍肩（跺跺脚、哈哈笑、锤锤腿、跳一跳、</p><p> 做鬼脸。）</p><p> 三、引导幼儿探索能使自己变得幸福的办法。</p><p> 1、师：如果你遇到不开心的事情，可以有什么办法使自己变得开心、幸福呢？下了课后可以和身边的小朋友说一说。</p><p> 2、复习歌曲《我来教你跳个舞》。</p>
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