大班创编儿歌《画圆》
<p>【活动目标】</p><p>1、在玩玩、想想、讲讲中学习儿歌，用明快的节奏朗诵儿歌。</p><p>2、理解儿歌中的动词“荡、跳、吐、滚、啄”，并尝试创编出带有恰当动词的新儿歌。</p><p>3、在活泼愉快的气氛中体验自主学习的快乐。</p><p>【活动准备】</p><p>1、多媒体课件。</p><p>2、反映儿歌内容的五张图。</p><p>3、小猴、青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟的头饰，人手一份。</p><p>【活动过程】</p><p>一、导入活动。</p><p>1、老师伸手在胸前画一个圆，提问幼儿：“小朋友看到了什么？”</p><p>2、小朋友你们会画圆吗？除了用手，你们还会用身体的哪些部位去画圆？怎样画圆？（引导幼儿表演手腕绕圆、头部转圆、腰部扭圆、肩膀耸圆）</p><p>3、老师重点引导幼儿理解表演过程中所运用的动词“绕、扭、耸、转”等。</p><p>二、学习儿歌。</p><p>1、小猴子看到小朋友会这么画圆，说：“我画圆的方法和你们是不一样的，请你们猜猜我是怎样画圆的？”</p><p>2、小猴子说：“你们真聪明，现在请小朋友看一下我是怎样画圆的。”（观看课件）</p><p>3、提问：小猴是怎样画圆的？（抓住树枝一荡）让幼儿表演动作，它把圆画在了什么地方？再次出示课件幼儿观看，老师小结小猴子画圆的儿歌。</p><p>4、小猴子画圆有几句话？第一句谁画圆？第二句怎样画圆？第三句在哪里画圆？</p><p>5、这时，青蛙、小鱼、刺猬、啄木鸟看到小猴画圆，它们也想试一试，小朋友看看它们是用什么方法画圆的，出示课件，幼儿观看。</p><p>6、请幼儿讲述其余四个小动物的画圆方法（重点强调动词“跳、吐、滚、啄”）</p><p>7、老师用三句儿歌分别总结另外四段儿歌内容。</p><p>8、老师有表情完整朗诵儿歌，请幼儿小声跟读。</p><p>9、幼儿带上头饰根据角色朗诵，表演儿歌内容。</p><p>三、创编儿歌。</p><p>1、小朋友会画圆，小动物也会画圆，在我们的生活中小朋友仔细观察还有哪些物品也能画圆？</p><p>2、下面老师先创编一首诗歌请小朋友听一听。</p><p>月亮画圆，围着地球绕一圈，太空中有个圆。</p><p>3、老师帮助幼儿把想象出来的内容编成三句诗歌。</p><p>4、小结幼儿编出的诗歌内容。</p><p>【活动延伸】</p><p>指导幼儿将创编儿歌内容通过绘画表现出来。</p><p>附诗歌《画圆》</p><p>小猴画圆，</p><p>抓住树枝荡一圈，</p><p>空中画个圆。</p><p>青蛙画圆，</p><p>扑通一声跳下水，</p><p>水面画个圆。</p><p>小鱼画圆，</p><p>吐出水泡一串串，</p><p>水中画个圆。</p><p>刺猬画圆，</p><p>团起身子滚一滚，</p><p>草地上画个圆。</p><p>啄木鸟画圆，</p><p>抓住树枝啄啄啄，</p><p>树上画个圆。</p>
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