大班集体舞活动——西班牙舞
<p>【活动目标】 </p><p>1、感受乐曲曲风，并学习看图谱探索动作。 </p><p>2、在熟悉动作的基础上，根据音乐变换队形。 </p><p>3、鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。 </p><p>【活动准备】 </p><p>1、图谱、磁带、录音机。 </p><p>2、动作前置，经验准备。 </p><p>【活动过程】 </p><p>一、激趣： </p><p>师：今天，我们都是西班牙的小小斗牛士，我们一起来跳快乐的西班牙舞吧！</p><p>二、出示图谱，学习队形变化。 </p><p>出示图一： </p><p>1、师：你发现了什么？小红人是谁？（小黄人呢？） </p><p>小黄人走到哪里去了？小红人有没有动？ </p><p>2、集体练习，师唱谱。 </p><p>出示图二： </p><p>1、师：怎样才能使小人转圈圈？ </p><p>2、幼儿练习，师唱谱。 </p><p>出示图三： </p><p>1、师：小人们又在干什么呢？ </p><p>2、幼儿探索，师唱谱。 </p><p>三、完整舞蹈。 </p><p>四、情感要求：目光、体态的交流。 </p><p>【活动反思】 </p><p>西班牙是个热情的国度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我们运用斗牛士那种无畏的精神，让幼儿去学习去感受、自主探索舞蹈中的队形变换加强幼儿与同伴间的协作能力。这首音乐，课前已经欣赏多次，对歌曲的旋律、节奏已经比较熟悉了，所以小朋友在学习舞蹈的时候是很顺利的。在进行舞蹈队形探索的时候，小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。特别是男女生交换位置时，手位的要求，幼儿都能自我进行探索，找出动作的规律，发现有个别错误的幼儿都能相互提醒。 </p>
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