幼儿园大班美术探究活动设计：《乒乓球小人》
<p>【设计意图】</p><p>乒乓活动是我们班的健康特色，也是我的课题《班级乒乓特色活动的实践研究》所研究的主要内容和方向。在平常的练习中，我们发现乒乓球不仅能颠、能抛、还能在上面进行画画。这是怎么发现的呢？由于我们的乒乓球都统一放在乒乓特色区中，为了给自己的球做个记号，他们往往在球上写上姓名和学号，可细心的女孩子就不同，她们会在球上画张笑脸，或者涂上漂亮的颜色，这样不仅美观还很容易识别，于是我就追随孩子们的这个兴趣，生成了这个美术探究活动《乒乓球小人》，不仅能让幼儿在活动中动手动脑，还可以发挥他们的想象力和创造力，也能充实我们班的乒乓特色活动，开拓课题研究的教案。</p><p>【活动目标】</p><p>1、利用废旧材料对乒乓球进行装扮，制作成乒乓球小人。</p><p>2、探索怎样让乒乓球稳稳地站在圆锥形的物体上。</p><p>3、喜爱美工制作，大胆想象、创作。</p><p>重点：利用废旧材料制作乒乓球小人。</p><p>难点：探索怎样让乒乓球稳稳地站在圆锥形的物体上。</p><p>【活动准备】</p><p>1、乒乓板、乒乓球人手一份。</p><p>2、各种制作材料，如水彩笔、毛线、保鲜膜纸芯、扇形（正方形）纸片、废旧边角料、双面胶等。</p><p>3、自制PPT。</p><p>【活动过程】</p><p>一、小人物大集合。</p><p>1、今天，老师请你们看一看我收集到的各种各样的自制小人。</p><p>2、逐一出示PPT，请小朋友们边看边说它们都是用什么材料制作的。</p><p>3、哇，自制小人品种真多啊！有纸盒小人、鸡蛋小人、电线小人、彩泥小人等等，那今天我们也来做个自制的小人吧！</p><p>二、说说我们的设想。</p><p>1、我们班最多的球就是乒乓球了，大家都会拿它来颠球，而且很多还是颠球高手呢！今天我们就用它来变一个乒乓球小人吧！</p><p>2、你们想想这个小小的乒乓球怎样来变成小人呢？</p><p>3、幼儿互相讨论，和同伴说说各自的想法。</p><p>4、请个别幼儿上来说说自己的设想。</p><p>三、亮亮老师的本领。</p><p>1、你们的想法真不错，老师也想来做一个乒乓球小人。</p><p>2、教师示范、讲解：</p><p>●头部：乒乓球，一面画上五官，一面画（或粘）上头发。</p><p>●身体：用扇形纸片卷成圆锥形，用浆糊（或双面胶）固定，在顶部剪一个小口子，大小要比乒乓球小，这样就能让球稳稳地放在“身体”上面了。</p><p>●装饰：可以用毛线做头发，用彩色纸做漂亮的衣服等等。</p><p>3、提出制作要求：</p><p>●圆锥顶部开口大小要比乒乓球小，太大了容易掉下去。</p><p>●用各种材料来装扮乒乓球小人。</p><p>四、制作我的专属小人。</p><p>1、幼儿分组自由制作，教师巡回指导。</p><p>2、关注个别能力弱的幼儿，提醒幼儿要让乒乓球稳稳地站住。</p><p>3、鼓励幼儿大胆想象，合理利用各种材料，把自己的乒乓球小人打扮得独一无二。</p><p>五、秀出我的乒乓球小人。</p><p>1、为自己的乒乓球小人取个好听的名字，并展示到一起来，拍张集体照。</p><p>2、延伸活动：乒乓小人接力赛。</p><p>将乒乓球小人放在乒乓板上，手持乒乓板，一个接一个练习平衡走。</p><p>以小组的形式进行接力赛。</p>
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