幼儿园小班体育活动：看谁拍的多
<p>活动目标：</p><p>1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。</p><p>2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。</p><p>2、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。</p><p>活动准备：</p><p>每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。《小手拍拍》音乐磁带一盘。</p><p>活动过程：</p><p>一、游戏：小手拍拍</p><p>教师：我们的小手可以做哪些事情呢？（引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作，幼儿跟着音乐《小手拍拍》边唱边做动作）</p><p>二、初步学习拍球。</p><p>--教师讲解并示范拍球的方法：两脚分开，两腿稍微弯曲，五指自然分开，拍球时手臂要上下动起来，一下一下地拍。</p><p>--幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作，教师要提醒幼儿手臂上下动起来。</p><p>三、幼儿集体练习拍皮球。</p><p>--教师：每个小朋友自己找空地方练习拍皮球。教师巡回指导。</p><p>--个别幼儿示范：全体幼儿在圆圈上站立，教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作：身体要稍微向前弯曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球时手臂要动起来。</p><p>四、幼儿再次集体练习，教师巡回知道。</p><p>五、游戏：看谁拍的多。</p><p>教师：我们来比一比谁拍的多，预备--开始。（鼓励幼儿不断的拍）</p><p>评价：表扬练习拍球认真的幼儿和拍得好的幼儿。</p><p>六、放松活动：山上有个木头人。</p><p>引导幼儿边念儿歌边表演游戏，儿歌说完，幼儿即刻做一个姿势并保持身体不动，比一比、看一看谁坚持的时间长。游戏可连续多遍。</p>
页:
[1]