中班音乐优秀教案--龙舟竞渡
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、欣赏音乐，想象赛龙舟热闹的场景，感受乐曲所表现表现的赛前紧张、赛时激烈、赛后兴奋的情绪。</p><p> 2、有节奏地模仿划桨的姿势，听从指挥有控制地动作。</p> <p>【活动准备】挂图32号。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、谈论龙舟。</p><p> 1、引题激趣。</p><p> 端午节那天，湖边可热闹了，来了许多身着漂亮的大姑娘和小伙子。咦！湖面上为什么还停着许多打扮一新的龙舟，你们知道这里要举行什么活动吗？</p><p> 幼儿自由发言。</p><p> 2、猜测与交流。</p><p> 勇敢、开心的小伙子们个个长得粗壮，为了证明自己的力量，一场热闹的比赛就要开始了。围观的人们个个热情高涨，姑娘们能为这次比赛做什么事呢？（引导幼儿结合平时的竞赛，想到“喊加油”，“建啦啦队”）</p><p> 啦啦队准备好了，龙舟上的选手们拿着船桨也准备好了。听——锣鼓声想起来了，比赛马上就要开始了。</p><p> 二、欣赏音乐。</p><p> 1、喊加油</p><p> 刚才你听到啦啦队的声音了吗？他们怎么喊的？我是拉拉队队长，看好我的指挥，我们也来喊一喊。</p><p> 2、出示挂图，幼儿辨认并按序摆放，说明理由。</p><p> 这三张赛龙舟的照片，请你们来看一看，哪一张是比赛前准备的照片，哪一张是比赛后的照片，哪一张是比赛后的照片。</p><p> 三、分段欣赏。</p><p> 感受赛前的紧张。（提示幼儿倾听时长时短、忽高忽低的歌声）</p><p> 体验赛时的激烈。</p><p> 带动幼儿和着音乐有节奏地模仿划桨的姿势。（在衬词演唱时，教师可做一些鼓舞士气的动作）</p><p> 尝试接唱第一句和第二句。</p><p> 鼓励幼儿思考：为什么龙舟上的选手们要和着整齐的节奏？为什么后来越唱越快了？</p><p> 参与赛后的兴奋。（音乐节奏的加快，使得幼儿情绪比较兴奋。此时，教师可适当放手让幼儿自由表现自己的感受）</p><p> 引导幼儿听出最后的掌声。知道掌声是送给谁的？</p><p> 四、完整欣赏。</p><p> 赛龙舟真是又紧张又兴奋，我们边看图，再次欣赏音乐一遍。</p><p> 五、游戏“赛龙舟”。</p><p> 组织幼儿按组在地上坐成若干排，营造真正的赛龙舟气氛。</p><p> 尝试邀请能力强的幼儿当指挥。</p><p> 大家准备好了吗？我们也来赛一赛，就像歌曲里唱的，比一比哪条龙舟能夺头名！（听音乐，模仿赛龙舟的动作）</p><p> 六、庆祝胜利。</p><p> 让我们和好朋友紧紧地拥抱在一起，庆祝自己取得的胜利。（可选择播放比赛时速度明朗的两段音乐）</p>
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