幼儿园大班音乐欣赏教案--呼噜呼噜清洁歌
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、熟悉音乐旋律，肢体动作、道具来感应乐曲曲式，感应颤音的特点。</p><p> 2、鼓励幼儿创编各种洗澡动作，感受音乐活动的快乐。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、图片、CD碟；</p><p> 2、道具：铃鼓、沙球、圆舞板、水袖、呼拉圈（人手一份）。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、进入活动室。</p><p> 音乐《小白兔与大野狼》跟音乐做游戏进入场地坐定（用软垫，席地而坐）</p><p> 二、故事引入，出示图片，讲述故事。</p><p> 师：咦！这是谁呀？（出示小花猫）有一天，小花猫很不高兴，妈妈问它为什么？原来啊，小猫身上痒痒非常难受，于是妈妈带小猫来到河马医生的诊所，河马医生拿出了他的秘密武器把小猫身上的跳蚤全都杀光光了，河马医生还送给小花猫一瓶神奇的沐浴乳，他还告诉小花猫每天都要用它来洗澡，这样跳蚤才不会在它身上安家，现在爱洗澡的小花猫变得越来越漂亮了，而且也变得爱清洁讲卫生啦！身上啊香香的！连蝴蝶和蜜蜂都围着小猫亲亲呢！</p><p> 提问：听了完小猫的故事以后，我想请小朋友今天来当一回小猫，老师来当猫妈妈，你们愿意吗？</p><p> 提问：（幼儿讨论回答）</p><p> 1、小猫是怎么洗澡的？他都洗了哪些地方？</p><p> 2、小猫洗澡都用了哪些工具呢？</p><p> 3、小猫是怎样把身上的跳蚤洗掉的呢？（强调抖动这个动作）那么接下来我们来学学小猫洗澡吧！</p><p> 三、热身操：</p><p> 音乐第一遍</p><p> A段：幼儿跟随音乐自由模仿小猫洗澡的动作</p><p> B段：抖水甩落跳蚤</p><p> 四、洗澡时间</p><p> 孩子们，我现在变成了你们的猫妈妈，我要来检查一下你们有没有把自己洗干净噢！妈妈发现有几只小猫身上还有些跳蚤没洗掉！妈妈觉得你们应该用上洗澡工具才能把身上洗干净。今天啊妈妈把你们洗澡要用的工具全都带来了，我一样一样把它们变出来噢！</p><p> 依次讨论乐器（洗澡用品）的合理使用</p><p> 1、现在妈妈要把第一件工具变出来了，你们看这件工具在洗澡的时候是做什么用的？（出示铃鼓幼儿讨论回答）</p><p> 2、音乐第二遍</p><p> A段洗澡：拍的感应（水袖合着节奏在身体各部位擦洗）</p><p> B段抖水：颤音感应现在妈妈要把第二件工具变出来了噢！，你们看这是什么？（出示水袖）它在洗澡时又能起什么作用呢？（幼儿讨论回答）</p><p> 3、音乐第三遍</p><p> A段舀水：拍的感应（铃鼓当脸盆舀水，不同方位）</p><p> B段洒水：颤音感应（铃鼓举高摇晃洒水）</p><p> 现在妈妈要把第三件工具变出来了，你们看这是什么？（出示沙球、圆舞板）咦！这第三件工具可是有两个噢！它们在我们洗澡时分别有什么用呢？（幼儿讨论回答）</p><p> 4、音乐第四遍</p><p> A段剪指甲：拍的感应（圆舞板合着节奏敲动）</p><p> B段洒香水：颤音感应（沙球作为香水瓶合着音乐在全身上下喷洒）</p><p> 现在妈妈要过来亲亲我的小猫们！（作亲吻状走一圈感觉小猫们身上的香味）夸奖小猫！</p><p> 今天啊妈妈还要奖励我的宝宝们到温泉浴场去泡温泉，在温泉浴场里啊有好多的温泉，它们都有不同的效用，我们可以一个一个感受，现在我们就出发吧！</p><p> 5、音乐第五遍，泡温泉</p><p> A段时幼儿随老师沿着呼拉圈走动。</p><p> 师：（哈我现在找到一个牛奶温泉啦！）</p><p> B段颤音幼儿跟随老师自由选择温泉跳入作洗澡状</p><p> A段时幼儿跳出温泉随老师沿着呼拉圈再次走动。</p><p> 师：（孩子们我们现在换个温泉吧！）</p><p> B段幼儿自由选择再次跳入温泉（哈我现在又找到一个红酒温泉！）</p><p> A段跳出温泉教师提醒幼儿要回家了！（我们回家啦）</p><p> 五、结束。</p><p> 今天宝贝们都洗得香香的了！现在妈妈带你们到户外去让蝴蝶们也来亲亲你们好吗？出活动室。</p>
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