幼儿园大班语言活动：会想办法的鱼
<p>活动理念——师幼互动（合作探究式）、语言环境（想说、敢说、喜欢说、有机会说。）</p><p>一、活动目标：</p><p>1、积极参与活动，大胆、清晰地进行讲述，并能耐心倾听他人的讲述。</p><p>2、会用绘画形式创造性表现想象内容。</p><p>3、体验分享的快乐。</p><p>二、活动准备：</p><p>1、课件《会想办法的鱼》、录音机。</p><p>2、蜡笔和纸若干，幼儿表演的道具若干。</p><p>三、活动过程：</p><p>（一）谈话导入：</p><p>1、你喜欢鱼儿吗？为什么？</p><p>2、瞧，谁来了？</p><p>（二）结合图片，了解情节。</p><p>1、内容：一天，鱼妈妈和小鱼们在水中游来游去，真高兴呀。忽然，从水面上吊下来一个鲜美的鱼食，小鱼们都想游过去吃，鱼妈妈连忙拦住了他们。</p><p>2、提问：（1）小鱼们在干什么？心情怎样？</p><p>（2）它们发现了什么？想干什么？</p><p>（3）谁来了？是怎么做的（拦住小鱼），又会怎么说（不能吃，这是鱼饵，吃下去会没命的）？为什么要这样？</p><p>3、介绍鱼饵——引诱鱼儿上钩的鱼食。</p><p>（三）讨论交流，发散思维。</p><p>1、小鱼们真的很想吃那鲜美的鱼饵，但又不能被鱼钩钩住，该怎么办呢？</p><p>2、个别幼儿回答。</p><p>3、幼儿大胆想象并进行绘画。</p><p>4、请幼儿依据自己绘画的方法进行表述。</p><p>（四）观察结果，体验成功。</p><p>小鱼们吃到鲜美的鱼饵了吗？是怎样吃的？（分享）</p><p>（五）粘贴图片，完整讲述。</p><p>1、讲述线索：小鱼们在什么地方玩，心情怎样？忽然发现了什么，想怎样？</p><p>鱼妈妈怎么说又怎么做的？它们想了什么办法吃到了鱼饵？心情又怎样？</p><p>2、幼儿自由看图讲述，并给故事取名。</p><p>3、个别幼儿集体前讲述。</p><p>四、活动延伸：</p><p>继续创编并表演故事，而且能用绘画的形式表现出来。</p>
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