中班语言游戏教案--会动的房子
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、理解故事内容，知道小松鼠的房子会动的原因。</p><p> 2、能大胆讲述自己的想法，尝试续编故事结尾。</p><p> 3、体会想象的快乐，感受小动物之间友好的情感。</p> <p>【活动准备】电脑课件。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、设疑、激趣。</p><p> 师：小朋友，你们见过会动的房子吗？今天老师给大家讲个故事，故事的名字就叫《会动的房子》。</p><p> 二、完整欣赏故事，初步了解故事内容。</p><p> 1、师完整讲述故事一遍。</p><p> 2、提问：故事的名字叫什么？小松鼠的房子为什么会动呢？</p><p> 三、播放课件，分段熟悉理解故事内容。</p><p> 1、播放课件，学习故事第4节。</p><p> 师：乌龟带着小松鼠来到了哪里？下面我们一起来看看吧。</p><p> （1）师讲述故事4小节。</p><p> （2）提问：</p><p> ①小松鼠的房子从大树下来到了哪里？</p><p> ②小松鼠喜欢住在山脚下吗？为什么？</p><p> （3）小结。</p><p> 2、播放课件，学习故事第5节。</p><p> （1）教师讲述故事第5节。</p><p> （2）提问：第二天，小松鼠来到了哪里？你们看过大海吗？在大海边，你会看到些什么听到些什么呢？</p><p> 3、播放课件，学习故事第6、7、8节。</p><p> （1）过渡：每天乌龟带着小松鼠到不同的地方，多有趣啊。第三天小松鼠又来到哪儿？</p><p> （2）教师讲述故事第6、7、8小节。</p><p> （3）提问：第三天，小松鼠来到了哪儿？它看到了什么？它还会听到什么声音呢？</p><p> （4）理解“手舞足蹈”的意思。</p><p> （5）提问与谈话结合，体会乌龟和小松鼠之间的友好情感。</p><p> 四、拓展活动，故事续编。</p><p> 1、出示图片，引导幼儿看图续编。</p><p> 2、幼儿自由想象性续编。</p><p> 3、个别续编。</p><p> 4、小结：小朋友们，乌龟带着小松鼠还会去哪里呢？待会儿你可以将你的想法画下来，再讲给好朋友听，好吗？</p>
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