大班数学优秀公开课教案--找方位
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、能借助物体来辨别前后、两边等方位。</p><p> 2、在游戏中学习完整讲述句子，学习方位词：上下、前后、里外，感知前后、两边等方位，能完整的讲述句子。</p> <p>【活动准备】</p><p> 各种毛绒小动物或头饰。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、初步辨认以自身为中心的方位：</p><p> “你的鼻子（耳朵、屁股）在哪里？”（在前面、在后面、在旁边）</p><p> 2、游戏—找方向：</p><p> “你们做兔宝宝，我来做兔妈妈。我捏捏鼻子你们就到我的前面来；我拍拍屁股你们就到我的后面来；我拉拉耳朵你们就到我身体的两旁来。好，我们现在来试试吧。”</p><p> 教师边拍屁股边说：快到我的后面来。</p><p> 依次：边捏鼻子边说：快到我的前面来。</p><p> 边拉耳朵边说：快到我的旁边来。</p><p> 幼儿根据老师的指令行动。</p><p> 教师转身，改变方向，只拉耳朵不说话。</p><p> “为什么还是拉耳朵，你们要变方向？”</p><p> 师生共同小结：改变了方向，旁边也跟着变了。</p><p> 3、游戏—捉迷藏：</p><p> “动物们在森林里玩捉迷藏游戏，让我们赶快把它们找出来！”</p><p> 请幼儿找出并说出小动物躲藏的准确位置。</p><p> 分组游戏：请一半幼儿抱着动物们躲藏，另一半幼儿寻找并说出躲藏地。轮换进行游戏。</p>
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