中班数学公开课教案《瓶瓶乐》
<p align="center" style="text-align: left;">【活动目标】</p><p> 1、复习巩固各种图形的特征。</p><p> 2、感知6-10数量的多少，引导幼儿学习按顺序排列数量。</p><p> 3、引导幼儿积极地参与活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、写有6-10数字的三种颜色的“酷儿”饮料瓶15个。</p><p> 2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。</p><p> 3、玻璃球若干，篓子2个。</p><p> 4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。</p><p> 5、录音机。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。</p><p> “请小朋友们找一个和自己身上一样的图形坐下来。”</p><p> “我们一起看看你们找的对吗？”（幼儿回答“我是什么颜色的什么图形”没有找对得大家帮助她）</p><p> 2、出示一个瓶宝宝。</p><p> （1）师：“今天，图形宝宝向我们介绍了一位新朋友，你们看看是谁啊？”</p><p> “你们想不想和瓶宝宝一起作游戏呀？”</p><p> “今天老师给小朋友准备了很多的瓶宝宝，小朋友可以到前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。”（幼儿人手一个饮料瓶）</p><p> （2）师：“谁来介绍你的新朋友？”</p><p> （3）师：“我们看看瓶宝宝身上少了什么？”</p><p> （4）师：“我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。”</p><p> 3、幼儿寻找饮料瓶盖，并拧紧。</p><p> （1）师：“你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗？”</p><p> “哪里不一样？”（帽子上有字、帽子上的有颜色）</p><p> （2）瓶宝宝和我们一起玩，怎么玩呢？</p><p> （3）师：“瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。现在，它想和我们的小朋友来开一个舞会呢！”</p><p> “我们先来帮它找一个小伙伴吧！”</p><p> 4、出示玻璃球，并提出要求。</p><p> “刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字，现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球”</p><p> “瓶宝宝帽子上的数字是几，就放几个。”（感知6-10数量的多少）</p><p> 幼儿自己操作。</p><p> 提问：“放好小朋友就坐到自己的点子上。”</p><p> 5、按要求分组排队。</p><p> 师：“瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上，戴红帽子就站在红线上，戴蓝帽子就站在蓝线上。”</p><p> “并按帽子上数字的顺序站”</p><p> “按从少到多的顺序站，6站在最前面，10站在最后。”</p><p> （每队检查）</p><p> 6、跳舞走出教室。</p><p> “现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧！”</p> <p>【活动评析】</p><p> 这是一节数学活动，孩子们在游戏中体会数学活动的乐趣。本节活动以幼儿游戏活动为主，幼儿兴趣浓厚，注意力集中，积极参与活动，与老师很好的互动，活动气氛活跃，教师注意引导幼儿思考。但是在幼儿按序排队时，教师要求局限性太大，幼儿不能更好的发挥。</p>
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