幼儿园大班音乐教案《老师，早安》
<p align="center" style="text-align: left;">【活动目标】</p><p> 1、学习切分音节奏的演唱，体会歌曲的欢快跳跃感。</p><p> 2、能够正确演唱带有切分音和休止符的部分，培养幼儿对节奏的感知能力；根据歌词的提示和理解养成讲礼貌的习惯，增强交往能力。</p><p> 3、体会歌曲带来的积极欢快的情绪，使幼儿自觉养成讲礼貌和早起的习惯。</p> <p>【活动准备】相应图片X张。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、谈话导入，学习歌曲。</p><p> 1、每天早晨是谁喊小朋友起床？</p><p> 引导—太阳公公，大公鸡。</p><p> 2、对应图片—小朋友们背着书包赛跑，你们觉得他们在比什么？</p><p> 引导—看谁最先到学校。</p><p> 3、小朋友们赛跑的时候，嘴里也哼着一首好听的歌，他们唱的什么呢？来听老师唱一遍。</p><p> 二、老师范唱。</p><p> 三、进一步根据图片提示和肢体动作的辅助记忆歌词。</p><p> 四、完整地学习歌曲。</p><p> 1、欣赏一遍歌曲的旋律，并配上规范的动作。</p><p> 2、掌握住动作的同时，把歌曲完整地唱出来。</p><p> 3、引导幼儿用欢快的声音和表情，配上动作，完整地演唱歌曲。</p><p> 4、把歌曲分成老师演唱和幼儿演唱的两个部分，老师和幼儿对唱。</p> <p>【活动延伸】</p><p> 请小朋友想一想美丽的早晨都有些什么？请小朋友把见到过的或者想象中的美丽的早晨用蜡笔画出来。</p><p> 歌词：太阳公公起床了，公鸡喔喔把我们叫。你追我赶大家赛跑，看谁最先到学校。看到孩子可爱的笑，多少辛苦也忘了。老师早！同学们好！我们开始上课了！</p>
页:
[1]