幼儿园小班科学公开课教案---水果宝宝长在哪里
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、了解几种常见水果的生长环境，区分长在树上和地里的水果。</p><p> 2、乐意操作，敢于表述自己的想法。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、水果乐园背景图；</p><p> 2、在藤架上的葡萄及西瓜的视频；</p><p> 3、幼儿操作材料。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、图片导入</p><p> （1）（出示水果乐园背景图）师：水果乐园里有许多水果，看看有些什么水果？</p><p> （2）可是它们都找不到家了，我们帮它们找找自己的家在哪儿。</p><p> （3）幼儿回答，教师制作背景图。</p><p> 小结：苹果、橘子长在树上，草莓长在地里。</p><p> 2、探索操作</p><p> （1）观察操作材料，引导幼儿说说，哪些水果是长在地里的，哪些水果是长在树上的？</p><p> （2）引导幼儿大胆操作。</p><p> 要求：把长在树上的水果贴在上面的表格内，把长在地里的水果贴在下面的表格内。</p><p> （3）交流分享</p><p> 引导幼儿说说自己的操作结果。</p><p> 3、拓展延伸</p><p> （1）师：水果除了长在地里和树上，长在别的地方有没有？</p><p> （2）观看长在藤架上的西瓜和葡萄的视频。</p><p> （3）师：番茄和葡萄它们长在哪里的？我们再去找找还有哪些水果像葡萄和蕃茄一样长在藤上的，找到了告诉老师和小朋友。</p> <p>【活动生成及建议】</p><p> 1、在活动前可以带孩子参观果园，拓展孩子的思维。</p><p> 2、引导幼儿在家中收集更多的水果图片，将操作材料表格投放在区角活动中，让幼儿在区角活动时进行操作探索。</p>
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