小班科学实验教案《动物花花衣》
<p align="center"></p> <p>活动名称：动物的花花衣（小班）</p> <p>活动目标：</p><p> 1、在游戏中,观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达自己的发现。</p><p> 2、喜欢动物，激发幼儿爱动物的情感和探索的愿望。</p> <p>活动准备：</p><p> 1、多媒体《猜猜我是谁》</p><p> 2、小树林、动物图片若干</p> <p>活动过程：</p><p> 一、幻灯片第一张：情景游戏——《作客》</p><p> 1、“今天天气真好，有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋友一起玩游戏”。</p><p> 2、多媒体猜谜游戏：《猜猜我是谁》</p><p> 第一个动物</p><p> （1）幻灯片第二张：图片上露出一动物的尾巴</p><p> “我们猜猜是谁来了？”</p><p> （2）播放动物叫声提示。</p><p> “你怎么知道是小猫咪来了？”</p><p> （3）幻灯片第三张：猫咪</p><p> 第二个动物</p><p> （1）幻灯片第四张：听门铃声，尝试提问：“请问你是谁呀？”</p><p> （2）根据动物的回答请幼儿猜动物。</p><p> 动物语言提示：</p><p> 1、我的身上有花纹</p><p> 2、我的身上的花纹是一点一点的小黑点</p><p> 3、我喜欢肯肉骨头</p><p> （3）幻灯片第五张：数数有几只斑点狗（3个）。</p><p> 第三个动物</p><p> （1）幻灯片第六张：听门铃声，尝试提问：“请问你是谁呀？”</p><p> （2）根据动物的回答请幼儿猜动物。</p><p> 动物语言提示：</p><p> 1、我的身上有花纹，身体很大很大</p><p> 2、我身上的花纹是一块一块的</p><p> 3、我每天都挤有营养的东西给大家喝</p><p> （3）幻灯片第七张：听声音数小动物叫了几声。</p><p> 二、动物的花花衣</p><p> 1、今天有哪些动物来了？帮助幼儿回忆。</p><p> 2、幻灯片第八张：小动物身上的衣服都一样吗？哪里不一样？</p><p> 小结：原来小动物身上的衣服都不一样的，有的是一条一条的花纹，用一个好听的词语说：条状的花纹。</p><p> 有的是一点一点的斑点，叫作点状的花纹。</p><p> 还有的是一块一块的花纹，叫作块状的花纹，他们的衣服可真好看。</p><p> 三、动物找朋友</p><p> 1、后面的草丛还躲着许多动物，我们每个人都去找一个动物朋友，然后和你的朋友说一说：“你找到的动物朋友是谁？穿着什么花纹的衣服？”</p><p> 2、分类</p><p> 将小动物按照身上的花纹分类，找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。</p><p> 四、幼儿穿上衣服表演</p><p> 1、小动物们穿着漂亮的花花衣去游戏，你们想不想也来穿上花花衣做游戏呢？</p><p> 老师给大家准备了好多花花衣，请大家选一件衣服穿上吧！</p><p> 请2-3个孩子上来说说看“你穿了上面有什么花纹的衣服？</p><p> 2、火车来了，我们一起乘着火车去玩游戏。</p><p> 请穿条纹衣服的小朋友上来开火车</p><p> 请穿斑点衣服的小朋友上来开火车</p><p> 还有哪些动物没上来啊？块状衣服的小朋友。也请你们排成小火车</p>
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