小班美术公开课教案《瓢虫的花花衣》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、在认识瓢虫外形的基础上，学习在“瓢虫”背上围绕“花心”点画花瓣的方法。</p><p> 2、尝试立体作画，萌发对昆虫的喜爱之情。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、报纸做的瓢虫人手一只，示范用的大瓢虫一只；</p><p> 2、瓶装颜料、毛笔、抹布；</p><p> 3、背景音乐。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、儿歌导入，认识瓢虫的外形。</p><p> 出示报纸瓢虫，师：“大瓢虫，真可爱，圆圆的身体像个球；大瓢虫，真好玩，两根触角六条腿；大瓢虫，真美丽，身上穿件斑点衣，大瓢虫，真能干，专捉害虫当点心。”</p><p> 2、示范讲解，学习点画的方法。</p><p> 师：“大瓢虫看到张老师的花裙子，也想把斑点衣变成花花衣，我们用毛笔和颜料来帮它，好吗？”</p><p> 示范：“小毛笔手中拿，颜料瓶里蘸一蘸，靠近瓶口刮一刮；小毛笔站站直，围着花心跳个舞，一二三四五六，圆点的花瓣画好了。”</p><p> “换种颜色换只笔，颜料瓶里蘸一蘸，靠近瓶口刮一刮；小毛笔躺下来，围着花心跳个舞，一二三四五六，长点的花瓣画好了。”（提示：瓢虫可转动）</p><p> 3、幼儿操作，提示要绕“心”点画。</p><p> （1）提出操作要求：“小毛笔蘸了颜料后要沿着花心跳舞，小毛笔站站直，画出来的是圆点花瓣，小毛笔躺下来，画出来的就是长点花瓣。还有很多大瓢虫都想穿上花花衣呢，我们去帮帮它们吧。”</p><p> （2）幼儿操作，教师念儿歌提示要围着“花心”点画。</p><p> 4、展示作品，分享快乐。</p><p> 拉出瓢虫身下的红绳，拖着自己的“大瓢虫”散步，看看别的“大瓢虫”穿的花花衣是圆点花还是长点花？</p>
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