大班上学期科学教案《认识长豆种子》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、幼儿学会通过不同感官感知种子外形及质感，激发其种植热情。</p><p> 2、引导幼儿猜想种子的播种方法及成长过程。</p> <p>【活动准备】</p><p> 长豆果实、长豆种子、记录表每个小朋友一份。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、导入</p><p> （1）小朋友知道这是什么吗？（长豆）</p><p> （2）小朋友知道长豆长在哪里吗？（长在土里）</p><p> （3）那么长豆是怎么样长出来的呢？（长豆种子种到土里）</p><p> （4）小朋友知道长豆种子可以从哪儿得到呢？（长豆里）</p><p> （5）现场剥开长豆的外皮让幼儿观察</p><p> 2、观察</p><p> 将若干粒长豆种子放在投影仪上让幼儿仔细观察</p><p> 师：请问小朋友观察到的长豆种子是什么样子的呢？</p><p> 请若干幼儿描述，老师稍作总结。</p><p> 过渡：小朋友刚刚仅用眼睛观察了长豆种子，想了解它多一点吗？</p><p> 幼：想（有的想摸一摸，有的想闻一闻）</p><p> 3、分组观察长豆种子，让幼儿在看摸闻的过程中进一步了解长豆种子：</p><p> （1）集中，请幼儿介绍自己观察长豆种子的方法（看摸闻）</p><p> （2）请幼儿描述通过看摸闻的方法了解到长豆种子的哪些特点</p><p> 小结并过渡：小朋友通过观察发现了长豆种子那么多特点，它是深紫色的，小小的，很饱满，摸上去很光滑，闻不到什么味道。了解了那么多，你们知道长豆种子是怎样种到土里和长大的吗？</p><p> 4、幼儿猜想种子的种植方法和成长过程并进行记录</p><p> 5、结束：小朋友表现真棒，以后可以自己尝试种植各种种子了。</p> <p>【活动反思】</p><p> 对于科学课，如何更好地引导幼儿动脑筋思考问题和回答问题是关键。</p><p> 老师在问题的设置方面应该是简单、直接、具有逻辑性和连贯性的。</p><p> 本次记录属于猜想记录，更加需要调动幼儿的参与热情和发挥他们丰富的想象力。</p>
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