幼儿园小班下学期数学教案：打电话
<p align="center"></p> <p>【活动设计】</p><p> 电话是现代生活中不可缺少的最常见的通讯工具，幼儿不仅熟悉而且还具有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见，结合小班幼儿数学教育的内容和要求，我选择了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用“打电话祝小动物们生日快乐”作为活动的主要内容，帮助幼儿梳理与提升相关经验。</p> <p>【活动目标】</p><p> 1、体验打电话的乐趣，会用简单的祝福语来表达。</p><p> 2、感知5以内的数量，正确认读数字1~5。</p> <p>【活动准备】</p><p> 《打电话》课件、图片及彩铃、5以内数字及字卡两套。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、导入，利用谈话的方式激发幼儿参与活动的愿望。</p><p> 小朋友们，告诉你们一个好消息。今天森林里的小动物们要举行隆重的生日宴会，来，我们一起看看都有谁？有几只小动物？（出示课件图片）</p><p> 我们打电话先把祝福送给他们吧！唉，打电话前首先要干什么？（拨打电话号码）对了，首先要记住它们的电话号码奥！</p><p> 二、在互动表演中，体验打电话的乐趣。</p><p> 你们想先给谁打电话？小猫家的电话号码是多少？把要打的电话号码读出来直接拨打。（播放铃声）</p><p> 给小猫送上什么祝福的话呢？（老师扮演：“谢谢小班的小朋友，祝你们身体健康，天天快乐，学习进步！”）</p><p> 依次用同样的拨号方式，给下一位小动物小狗送上祝福。</p><p> 小结：小朋友祝福小动物的话有很多，生日快乐、身体健康、天天开心。给小动物们送上真心的祝福也是一件很开心的事情。</p><p> 三、让幼儿自己操作，亲身体验。</p><p> 还有几个小动物也过生日，它们的电话号码是多少呢？（桌子上出示两套小动物及5以内数量，五位数电话号码）</p><p> 你想给谁打电话就到后面的桌子上把电话号码摆出来，摆对了才能打通。</p><p> 摆好了送到前面来，我们来看一下小动物家的电话号码是多少？教师讲解：几个点子用几来表示，几个桃子用几来表示。</p><p> 小动物家的电话号码都摆对了吗？一一来给小动物打电话，祝他们（生日快乐！）还有什么好听的话要对他们说？（幼儿操作并送到相应的动物家，打电话检验电话号码是否正确）。</p><p> 四、分享生日礼物。</p><p> 小动物们接到你们祝福的电话非常开心，它们也给我们小朋友带来了生日礼物。</p><p> 请小朋友选择卡片根据卡片上的数字去选相对数量的礼物，并大声说出自己选了几个礼物。</p><p> 五、结束。</p><p> 合唱生日快乐歌，离开活动室。</p><p> 让我们一起唱生日快乐歌来祝福小动物们吧！</p>
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