幼儿园小班音乐游戏教案《咿呀咿呀哟》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。</p><p> 2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。</p> <p>【活动准备】</p><p> 动物图片（小猫、小狗、青蛙、小鸭子）、音响、音乐《咿呀咿呀哟》、黑板。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、情境导入：</p><p> 师：小一班的小朋友，准备好。跟着JoJo老师一起去农场玩游戏吧，出发。</p><p> 二、感知音乐</p><p> 音乐一：</p><p> 师：“听一听，农场有哪些小动物？”它们是用什么好听的声音跟我们打招呼的呢？</p><p> 音乐二：</p><p> 师：“小动物在用什么好听的话和你打招呼？”</p><p> 幼：我听到了狗的叫声、我听到了猫的叫声......</p><p> 出示动物图片：“我们一起听着音乐用好听的声音和小动物打打招呼吧。”</p><p> 师：我们可以用咿呀咿呀哟的声音跟小动物们打招呼!</p><p> 幼：咿呀咿呀哟.....</p><p> 师：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。</p><p> 跟着音乐跟小动物们打声招呼。</p><p> 幼：汪汪汪汪汪汪汪，咿呀咿呀哟。喵喵喵喵喵喵喵，咿呀咿呀哟。</p><p> 音乐三：出示小猫、小狗、小青蛙、小鸭子，模仿动物的叫声打招呼。</p><p> 音乐四：动物声音打招呼</p><p> 音乐五：孩子声音打招呼</p><p> 三、幼儿跟随音乐创编动作，表现音乐节奏。</p><p> 《咿呀咿呀哟》可以用我们身体的“头、肩膀、膝盖、小屁股、脚来做游戏。</p><p> 幼：用我们的肩膀跟着咿呀咿呀哟打声招呼吧！</p><p> 音乐六：完整表现音乐。“让我们一起跟小动物问个好吧。”</p><p> 四、结束环节：</p><p> 音乐七：互动游戏，“我们和好朋友用《咿呀咿呀哟》打个招呼，问个好吧！”</p>
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