幼儿中班语言公开课教案：桃树的朋友
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、引导幼儿了解树木生长需要的自然条件，激发幼儿亲近大自然的情感。</p><p> 2、学说短句：春天到，桃花开，XXX来XX。</p> <p>【幼儿经验】</p><p> 课前带领幼儿观察春天的季节特征，知道一些常见的树木的名称。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、多媒体课件。</p><p> 2、小桶若干。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、活动导入：</p><p> 1、幼儿听着音乐，边唱边跳走进教室。</p><p> 2、刚才我们唱了一首春天的歌，春天真美呀！你们喜欢春天吗？你喜欢春天的什么呀？</p><p> （引导幼儿连贯表述短句）</p><p> 二、互动学习：桃树的朋友</p><p> 1、观看课件Ⅰ：</p><p> 观察指导：这是一棵什么树？它长得怎么样？（引导幼儿跟桃树姐姐打招呼）</p><p> 互动讨论：是谁帮助桃树姐姐采蜜的？</p><p> 模仿体验：（引导幼儿边说短句边学做蜜蜂采蜜的动作）</p><p> “春天到，桃花开，小蜜蜂来采蜜”。</p><p> 2、续看课件Ⅱ：</p><p> 互动讨论：桃树姐姐为什么哭呀？</p><p> 有什么好办法可以帮助桃树姐姐？</p><p> 啄木鸟是用什么来捉虫的？</p><p> 模仿体验：（引导幼儿边学啄木鸟捉虫子的动作边说短句）</p><p> “春天到，桃花开，啄木鸟来捉虫”。</p><p> 3、再看课件Ⅲ：</p><p> 互动讨论：猜猜是谁在挠桃树姐姐的脚呀？</p><p> 观看录象：蚯蚓松土</p><p> 模仿体验：（引导幼儿学学小蚯蚓松土，并说说短句）</p><p> “春天到，桃花开，小蚯蚓来松土”。</p><p> 4、总结归纳：桃树姐姐有这么多动物朋友的帮助，越长越美丽。</p><p> （师幼再次欣赏ppt并完整表述短句。）</p><p> 5、拓展提问：桃树姐姐除了有这些动物来帮助它，你们知道还有哪些朋友也会来帮助它，让它长得更好花儿开得更美呢？</p><p> 6、观看课件：春雨和太阳来帮助桃树姐姐。</p><p> 三、结束活动：我们来浇水</p><p> 桃树姐姐的朋友可真多，你们想成为桃树姐姐的朋友呢？那我们就为小区里的桃树浇浇水吧。</p>
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