大班音乐公开课教案《勤快人和懒惰人》
<p align="center"></p> <p>【设计意图】</p><p> 孩子进入大班后，对值日工作产生了浓厚的兴趣。在自我服务的过程中孩子们可以学到一些劳动的小技能，通过自己的劳动得到同伴的认可和喜爱。《勤快人和懒惰人》是一首诙谐幽默的歌曲，它把勤快人和懒惰人描写得惟妙惟肖。通过歌唱，它能使幼儿感受到劳动的快乐，培养孩子热爱劳动，热爱劳动人民的优良品质。</p> <p>【活动目标】</p><p> 1、引导幼儿用自然的声音歌唱，吐字清楚，正确地表现歌曲的节奏。</p><p> 2、启发幼儿能用不同的速度，力度变化来表现勤快人和懒惰人的形象。</p><p> 3、启发幼儿用“他在……，他在……，他还在……”的句式为“勤快人”“懒惰人”创编新歌词并演唱，体验创作歌曲的成功感。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、请孩子回家观察父母在厨房干活的情景。</p><p> 2、照片“勤快人”“懒惰人”；节奏卡片。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、热身运动</p><p> 二、谈话导入</p><p> 1、小朋友在家都见过妈妈在厨房劳动，那你们知道妈妈在厨房都做些什么呢？</p><p> 2、你们的妈妈在家里可真勤快！今天老师也请来了一些勤快人，你们看看这些勤快人在做什么呀？</p><p> 三、学唱歌曲</p><p> 1、观察照片，总结提炼歌词。</p><p> 2、熟悉节奏，根据节奏填词。</p><p> 3、学唱歌曲，表现不同情绪。</p><p> 四、创编歌词</p><p> 1、你喜欢勤快人还是懒惰人啊？（勤快人）为什么？</p><p> 2、勤快人在厨房除了烧菜、煮饭、蒸馒头，还会做些什么事情？相反，懒惰人呢？</p><p> 3、我们把这些事情也一起来唱一唱好吗？</p><p> 五、结束活动</p><p> 今天我们唱了两种人，一种是勤快人，另一种是懒惰人，这首歌的名字就叫《勤劳人和懒惰人》。</p><p> 勤快人除了在厨房劳动外，他们还会在那儿劳动呢？我们一起去看一看好吗？</p>
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