幼儿园中班语言活动：美丽的社区
<p>活动目标：</p><p>1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。</p><p>2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。</p><p>活动准备：师生共同收集有关小区的资料（画，照片）</p><p>活动过程：</p><p>一、互相交流，了解小区的设施：</p><p>l回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施）</p><p>谁愿意来介绍自己居住的小区？</p><p>l幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问：</p><p>--你们小区里有什么设施？</p><p>--你最喜欢小区的什么设施？为什么？</p><p>--小区为什么那么美？</p><p>l介绍小区里的工作人员</p><p>插入图片：这两张照片哪里不一样？</p><p>垃圾去哪拉？谁做的好事？</p><p>小区里还有哪些工作人员？</p><p>一一出示工作人员图片（门卫，书报亭，花工）</p><p>小结：小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为我们的安全，幸福的生活付出了辛勤的劳动，我们要尊重他们的劳动，感谢他们！</p><p>二、写设想书</p><p>l在小区里有没有让你们觉得不满意的地方？为什么？</p><p>l我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢？</p><p>l我们可以写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的设想。</p>
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