中班优秀语言公开课教案《江雪》
<p align="center"></p> <p>教学目标：</p><p> 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。</p><p> 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。</p> <p>教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。</p> <p>教学过程：</p><p> 一、开始部分组织教学</p><p> 二、基本部分</p><p> 1、猜拼图出示一个三角形提问："小朋友这是什么?"出示一个圆形提问：这是什么呢?</p><p> 老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗?</p><p> 2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》</p><p> 3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。(出示多媒体)</p><p> (1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪，小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)</p><p> (2)路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)</p><p> (3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)</p><p> (4)他在干什么?(独钓寒江雪)</p><p> 4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)</p><p> (1)小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?</p><p> (2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵)</p><p> (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。</p><p> (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。</p><p> 三、结束部分</p><p> 1、总结：小朋友们今天学习了什么?</p><p> 2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。</p>
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