大班数学公开课教案《彩旗飘飘》
<p align="center"></p> <p>预设目标：</p><p> 1、尝试观察，感知寻找的快乐</p><p> 2、学习按物体的颜色和图形排序</p><p> 3、能发现物体的排列规律，并能按一定规律接着拍</p> <p>活动准备：</p><p> 1、不同颜色的彩旗1套</p><p> 2、不同形状的彩旗图标每人1套</p> <p>活动建议：</p><p> 一、游戏"声音接龙"</p><p> 师：森林里的小动物们要开运动会了，我们也要去参加它们的运动会，你们听！这是什么声音？咚咚 锵 咚咚 锵……幼儿回答：敲鼓的声音，师：小朋友们仔细听，除了敲鼓的声音。还有一种声音，那是敲锣的声音，小朋友们认真听，鼓敲了几次啊，锣敲了几下。</p><p> 引导幼儿回答，师：真棒，我们接着敲好不好。和老师一起做，我们为声音配上动作，再敲一次。引导幼儿做动作（如拍两次手跺一次脚，或排两下肩，拍一次手）师：在刚才的游戏中，大家接得非常好！</p><p> 小结：引导幼儿说出声音是有规律的</p><p> 二、插彩旗</p><p> 师：小朋友们，请看，小动物们正在布置运动会场呢，可是他们的彩旗还没有插完，请大家帮忙，把彩旗按一定规律插起来。</p><p> 幼儿自由插旗，教师引导，请幼儿欣赏，出示彩旗的排列顺序，做游戏，要求：看到红旗拍手，看到黄旗拍腿。</p><p> 教师指旗，幼儿做动作。动作由慢到快。</p><p> 师：会场其他的彩旗也需要小朋友来完成幼儿自由插旗，教师引导按一定的规律插彩旗。</p><p> 师：小朋友做的非常棒，鼓励鼓励自己。运动会就要开始了，会场上的彩旗挂起来了，可是，小朋友们想一想，空白的彩旗应该用什么图标不上呢？（每人一份，幼儿自由贴图标，教师巡回指导）幼儿完成，展示结果！鼓励幼儿。</p><p> 三、去参加运动会</p><p> 师：运动会开始了，我们去给小动物们做裁判吧！（起立，排队，带出）</p>
页:
[1]