幼儿园小班上学期语言教案《小苹果的邻居》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、阅读图画，并描述图画内容。</p><p> 2、尝试讲述故事中的主要情节。</p><p> 3、理解“邻居”的含义。</p><p> 4、喜欢并安静地倾听故事，感受邻居之间友好相处的乐趣。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、经验准备：家长帮助幼儿认识自家附近的邻居。</p><p> 2、课件：故事图片、音乐、故事cd。</p><p> 3、幼儿用书。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、导入。</p><p> 今天我们班来了一只小兔，它有件事想请小朋友们帮忙。我们来听一听是什么事。</p><p> 展示小兔课件</p><p> 原来小兔家附近没有一个邻居，它很孤单。</p><p> 小朋友，你们愿意介绍你的家给小兔，让它搬来和你做邻居吗？说说你家住在什么样的房子。展示课件</p><p> 小结：楼上楼下以及你家附近的人都是你的邻居。</p><p> 还有一个小朋友，它也有邻居，来看看她的邻居是谁。展示课件并倾听故事。</p><p> 二、观看课件听故事《小苹果的邻居》，提问：</p><p> （1）这个小朋友叫什么？她最喜欢什么？</p><p> （2）楼上住着谁？在干什么？</p><p> （3）家对面住着谁？在干什么？</p><p> （4）它有个很特别的去处——“跳蚤市场”（展示课件）</p><p> （5）你去过这样的地方吗？这是干什么的地方？</p><p> 三、边看幼儿用书，边再次听故事。</p><p> 四、请幼儿讲述故事主要情节。</p><p> 五、小苹果请小朋友向小兔介绍她，看小兔愿不愿意去她那做她的邻居，小苹果和她的邻居在准备干什么？小苹果准备了什么？</p><p> 六、游戏：找邻居</p><p> 请住在一个小区的幼儿一起拉拉手，说一说</p><p> 找一找你的午睡邻居，她（他）有什么特点？</p> <p>延伸活动：</p><p> 语言角：说说我和邻居之间有趣的事。</p><p> 社会小实践：小小跳蚤市场。</p><p> 美术活动：画画我的小邻居。</p>
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