大班语言阅读优秀教案《春天的日记》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。</p><p> 2、学习词语：万紫千红、五颜六色。</p><p> 3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。</p> <p>【活动准备】</p><p> 师：大图书《春天的日记》、花的PPT、音乐、绘画工具。</p><p> 幼：事先积累有关春天的感性经验。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、谈话导入。</p><p> 1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？</p><p> 2、幼儿自由讲述对春天的感受。</p><p> 3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。</p><p> 二、师幼共同阅读大图书。</p><p> （一）阅读封面</p><p> 1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。</p><p> 2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？</p><p> （二）阅读3月1日——走进春天</p><p> 1、这是哪一天？天气怎样？</p><p> 2、师生一起阅读内容。</p><p> 3、小结</p><p> （三）阅读3月12日——植树节</p><p> 3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）</p><p> 为什么要种树？</p><p> （四）阅读3月18日——-鲜花盛开</p><p> 1、你们认识这些美丽的花吗？</p><p> 2、小结</p><p> （五）4月3日——难忘风筝</p><p> 又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。</p><p> 总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！</p><p> 三、想象和创作。</p><p> 1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。</p><p> 2、幼儿交流分享。</p>
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