大班社会公开课教案《我会用伞》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、会正确使用伞，掌握其收拢和打开方法、了解安全用伞的常识。</p><p> 2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》，并学习其中的舞蹈动作。</p><p> 3、利用伞做游戏、在游戏中促进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的发展。</p><p> 4、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。</p> <p>【活动准备】</p><p> 一、物质准备：</p><p> 1、每名幼儿各带一把雨伞。课件“我会用伞”。</p><p> 2、音乐播放器及歌曲《小花伞》，演出用的小伞若干。</p><p> 3、铃铛、沙包、红绿标志若干、小纸伞若干，活动室上空拉平行线，将伞架在上面或倒挂上，空隙间挂上小纸伞。</p><p> 二、经验准备：</p><p> 1、幼儿和父母一起上网查找有关伞的资料、图片。</p><p> 2、家长引导幼儿观察自己家的伞，并了解开伞、打伞、收伞的方法。</p> <p>【活动过程】</p><p> 活动一：我会用小伞</p><p> 一、设置问题情境：</p><p> 师：“小朋友你们会用伞吗？会打开和收起来吗？一会儿我们自己到操场上去试一试，如果你打不开怎么办呢？</p><p> 1、幼儿自由讨论。</p><p> 2、交流讨论结果。</p><p> 二、探索伞的打开与收拢。</p><p> 1、让每个孩子带着自己的雨伞到操场上，教师提醒孩子们注意安全，拿伞的时候伞头朝下、撑伞时要离别人远一点等等。自己练习伞的打开与收拢。</p><p> 2、和好朋友交换雨伞，练习打开、收拢。</p><p> 3、如果有幼儿不能收拢雨伞，教师召集幼儿共同讨论如何收伞，并演示雨伞的收拢方法，让幼儿认真观察。</p><p> 4、和其他的朋友交换雨伞，再次练习。</p><p> 三、创设下雨情境：</p><p> 教师播放下雨的声音，请幼儿打伞防雨。</p><p> 四、交流研讨：</p><p> 师：“雨下得太大了，我们一起回教室吧！为了不把教室弄湿，小朋友，我们应该怎么办呢?”</p><p> 幼儿总结：应将伞上的水甩一甩，再放进桶里。</p><p> 师：“我们刚才在操场上都会用自己的小伞了，现在你能说说怎样用伞才会更安全吗？”</p><p> 幼儿自由发言。</p><p> 教师播放课件：“我会用伞”，让幼儿进一步了解用伞的安全知识。</p><p> 活动二：学唱歌曲：小花伞</p><p> 一、欣赏歌曲《小花伞》</p><p> 二、请幼儿说说歌曲里唱的是什么？</p><p> 三、教师和幼儿一起说歌词。理解歌词意思。</p><p> 四、教师放歌曲《小花伞》，幼儿小声随唱。</p><p> 幼儿演唱时，教师指导幼儿带着欢快的情绪演唱。</p><p> 五、幼儿跟随歌曲，大声地、有感情地演唱。</p><p> 活动三：歌表演：小花伞</p><p> 一、复习歌曲</p><p> 播放歌曲《小花伞》，请幼儿随音乐一起演唱。</p><p> 二、欣赏舞蹈《小花伞》。</p><p> 教师播放舞蹈视频《小花伞》，激发幼儿的学习兴趣。</p><p> 三、学习基本动作</p><p> 1、教师再次完整示范。</p><p> 2、动作提示与指导。</p><p> 3、表情提示与指导。</p><p> 四、幼儿大胆表现。</p><p> 五、幼儿拿着小花伞，随音乐表演。</p> <p>【活动延伸】</p><p> 1、把学到的开伞收伞知识讲给家长听。</p><p> 2、请幼儿回家后为家人表演《小花伞》</p> <p>附资料或背景资料：</p><p> 《小花伞》歌词</p><p> 小花伞呀小呀小花伞开在那春天好烂漫</p><p> 小花伞是五彩的梦雨滴声声弹心弦</p><p> 小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣</p><p> 小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣</p><p> 小花伞呀小呀小花伞开在那春天好烂漫</p><p> 小花伞是五彩的梦雨滴声声弹心弦</p><p> 小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣</p><p> 小花伞鲜艳艳点亮早春的花瓣</p>
页:
[1]