幼儿园中班科学活动教案《勺子里的秘密》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、激发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。</p><p> 2、感知镜子的多样性，发现镜子的特点。</p> <p>【活动准备】</p><p> 小镜子、不锈钢勺子、反面带有双面胶的小动物图片数份，最少人手一份。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、导入：</p><p> 师：桌子上有一些东西，我们一起来玩一玩吧，看看你们能发现什么？</p><p> 二、幼儿玩镜子。</p><p> 1、提问：①你是怎样玩的镜子？②发现了什么？</p><p> 小结：镜子可以照出影子来，利用镜子，你不转头就可以看见身体后面的小朋友。</p><p> 2、谁还有不同地发现：</p><p> ①阳光下，你发现了什么？</p><p> ②墙上为什么会有光点？（镜子将阳光反射到墙上就产生了光点。）</p><p> ③墙上的光点会动吗？</p><p> ④你是怎样让它动的？（光点随镜子的晃动而晃动。）</p><p> 小结：在阳光下，镜子可以在墙上产生光点，还能让光点移动到想让它到的地方。</p><p> 3、观察“勺子里的哈哈镜”。</p><p> （1）师：生活中还有哪些东西像镜子一样，能照出影子来？</p><p> （2）玩“勺子里的哈哈镜”的游戏。提问，帮助幼儿有条理地探究。</p><p> ①你在勺子的什么地方看到了自己？是什么样子？（原来勺子是个哈哈镜）。</p><p> ②勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一样吗？有什么不同？</p><p> ③从勺子里的哈哈镜看到的自己与镜子里的一样吗？为什么？</p><p> 小结：勺子的凹面与凸面对光反射的不同，幼儿进一步探究其中的奥妙。</p><p> 三、游戏：</p><p> 1、我们把小动物贴在镜子上？</p><p> 2、怎样让你的大灰狼（小兔子）跑的快点儿？</p><p> 3、请幼儿尝试。</p><p> 小结：“动物追逐战”太好玩了，你的小动物跑的快吗？</p><p> 四、我是小小摄影师。</p><p> 1、带领幼儿到室外，借助勺子“摄影”。</p><p> 2、请幼儿说说在勺子里的哈哈镜里看见了什么？它跟原来的物体相比，有什么变化？</p><p> 3、引导幼儿思考：用不同的勺子“拍摄”的同种物体，结果是否一样？为什么？</p><p> 4、引导幼儿初步感受勺子大小、新旧与影像之间的关系，给幼儿留下继续探究的空间。幼儿在玩“哈哈镜”中结束活动。</p> <p>【活动延伸】</p><p> 把不锈钢碗、勺子、镜子、杯子、三菱镜等“镜子”投放在科学区中，供幼儿继续探究其中的秘密。</p><p></p>
页:
[1]