大班上学期语言教案《快睡吧,小田鼠》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、仔细观察画面，大胆猜测讲述故事情节，发现小田鼠各种可笑的拖拉行为。</p><p> 2、理解故事内容，学习“不嘛，再等*分钟，我还要……”句型，讲述故事。</p><p> 3、结合生活经验，想出各种帮助小田鼠改掉拖拉习惯的办法。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、故事PPT，故事相应图片。</p><p> 2、手偶3个（小田鼠、田鼠爸爸、田鼠妈妈）</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、手偶导入，引起兴趣。</p><p> 师出示小田鼠：看，谁来了？是小田鼠，还有小田鼠的爸爸妈妈，今天小田鼠的爸爸妈妈想请我们小朋友帮个忙，帮小田鼠改掉一个坏习惯，你知道是什么坏习惯吗？到底是什么呢，让我们听下面的故事。</p><p> 二、通过PPT，阅读故事，了解故事内容，学说“不嘛……”</p><p> 1、师播放PPT讲述故事第一部分</p><p> 2、讲述后提问：</p><p> 田鼠妈妈和田鼠爸爸叫小田鼠干什么？他们是怎么说的？小田鼠又是怎么回答的、怎么做的？</p><p> （引导幼儿学说小田鼠的话“不嘛……）</p><p> 3、师展示PPT，讲述第二部分。</p><p> 4、讲述后提问：</p><p> 小田鼠又干了什么？它说了什么？接下来是怎么样的呢？让我们听下去。</p><p> 5、师续讲故事第三部分（PPT5—PPT1）</p><p> 6、讲述后提问：</p><p> 小田鼠又提出了哪些要求，它又是怎么做的。让我们看图说说。</p><p> 三、播放PPT完整欣赏、讲述故事。</p><p> 1、师：故事好听吗？让我们一起来讲讲这个故事吧。</p><p> 2、幼儿看PPT跟着老师一起完整讲述故事。</p><p> 四、谈论“拖拉”，引导幼儿学会不拖拉的办法。</p><p> 1、师：你发现小田鼠的坏习惯了吗？是什么？你能帮助田鼠妈妈和爸爸帮助小田鼠改掉这个坏习惯吗？有什么办法？</p><p> 2、师：老师知道我们小朋友做事有时也会想小田鼠一样拖拉，但那样是不好的，那你觉得以后应该怎么做？</p><p> （鼓励幼儿大胆的交流，相互学习）。</p> <p>附故事：快睡吧,小田鼠</p><p> 晚上到了。</p><p> 妈妈对小田鼠说：“不早了，你该上床睡觉了！”</p><p> 小田鼠喊道：“再等10分钟，我还要啃几口奶酪！”小田鼠在奶酪上足足啃了10个洞。</p><p> “这下满意了吧？现在去刷刷牙，赶紧上床睡觉。”田鼠爸爸说。</p><p> “再等9分钟！我要把我的跑车拿进来。”小田鼠叫道，说着跑出屋子，开着跑车整整转了9个圈，才开进家门。</p><p> “换好睡衣，快上床！”妈妈又在喊了。</p><p> “再等8分钟，我要给仙人掌浇浇水。”小田鼠跑到窗台上，给仙人掌浇了8滴水。</p><p> “马上睡觉，不要磨蹭！”爸爸催促道。</p><p> “来了，来了，我去给仓鼠大妈说声晚安，只要7分钟！”小田鼠跑到仓鼠大妈家。“晚安、晚安……”小田鼠一连说了7遍，可仓鼠大妈一声也没听到，她已经睡着了。</p><p> “再不上床，我可要生气了！”妈妈喊道。小田鼠赶紧跳上了床。可是，突然他又想起了一件事。“妈妈，我想喝水，最多6分钟！”小田鼠跑进厨房，足足喝了6大口凉水。</p><p> “快睡觉吧！”爸爸说。</p><p> “晚安，我的小乖乖！”妈妈说。</p><p> “等等，再给我5分钟。”小田鼠想起他的玩具动物们还没有上床呢。妈妈在沙发下面找出了5个玩具动物，放在小田鼠的床上。</p><p> “晚安，做个好梦！”爸爸说。</p><p> “给我4分钟，我想上厕所！”刚才的水喝得太多了。上完厕所，小田鼠放水冲了4遍抽水马桶。</p><p> “好了好了，现在可以睡觉了！”爸爸妈妈一起说。</p><p> “等等，我还没有刷牙呢，只要3分钟就可以了。”小田鼠跑进卫生间，开始刷他仅有的三颗牙。</p><p> “现在总可以睡觉了吧？”爸爸说。</p><p> “不，还有一件事，只要2分钟！”小田鼠对着妈妈的耳朵说，“你是世界上最好的田鼠妈妈！”小田鼠对着爸爸的耳朵说：“你是世界上最好的田鼠爸爸！”</p><p> “你是世界上最乖最棒的田鼠娃娃！”爸爸妈妈齐声说，“好了，这下该睡了。”</p><p> “还有1分钟！”小田鼠恳求道，“你们要给我讲一个故事，否则我无论如何睡不着的。”</p><p> “好吧，”爸爸叹了口气，从书架上拿了一本书，开始念了：“从前，有一个小田鼠，他总是不肯睡觉，再等10分钟，再等9分钟……”</p><p> 快点睡吧，小田鼠！做个美梦，睡个好觉！</p><p></p>
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