中班语言优质课教案《胖胖猪感冒了》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。</p><p> 2、通过倾听故事以及交流活动，清楚地表达自己的理解和体会。</p><p> 3、体验同伴间互相关心，互相帮助的积极情感。</p> <p>【活动准备】</p><p> 幼儿用书《胖胖猪感冒了》。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、教师出示封面，引起幼儿听故事的兴趣。</p><p> 师：这是谁呀？对，是小猪，他叫胖胖猪。（跟胖胖猪打招呼）你们看，胖胖猪怎么啦？你是怎么知道的？（引导幼儿观察图片）</p><p> 师：胖胖猪感冒了，他心里怎么样啊？</p><p> 二、师幼边观察图片变讲述故事，帮助幼儿初步熟悉故事内容。</p><p> 1、胖胖猪感冒了，他心里很难过。这时，看看这时谁来了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆来到了胖胖猪的家，他看到什么？他会怎么做呢？小松鼠豆豆帮助胖胖猪的家整理得干干净净，胖胖猪心里觉得怎么样？</p><p> 2、看看谁又来了？（小鸟菲菲）小鸟菲菲会怎么帮助胖胖猪呢？胖胖猪听到了朋友送来的美妙的歌声，他心里会怎么样呢？</p><p> 3、还有谁回来找胖胖猪玩呢？原来是蝴蝶丽丽和他的好朋友们。他们会怎么帮助胖胖猪呢？我们一起来看。</p><p> 三、介绍故事名字，回忆故事内容。</p><p> 1、介绍故事的名字。</p><p> 2、回忆故事内容：是谁生病了，是谁来看望胖胖猪呢？他们为胖胖猪做了什么事？（幼儿自由讲述听到的内容）</p><p> 四、师幼一起观察图片，完整讲述故事。</p><p> 五、经验迁移，引出话题“怎样关心生病的朋友或者家人？”</p><p> 师：在胖胖猪感冒的时候，他的好朋友们都来帮助了他。相信在这些好朋友的帮助下，胖胖猪的病一定会好起来的。</p><p> 师：你生过病吗？生病了有什么感觉？</p><p> 师：你生病的时候，你的家人、好朋友是怎么关心你的？如果你有一个朋友或者亲人生病了，你会怎么做呢？为什么？（先讨论，后讲述）</p><p> 六、结合故事以及幼儿的谈话，教师总结怎样关心生病的朋友与亲人。</p>
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