中班下学期语言教案《公公和冬冬》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德。</p><p> 2、指导幼儿练习正确发准“公”、“冬”的字音。</p> <p>【活动准备】</p><p> 教学挂图（同《幼儿用书》第三册P8）。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、出示图片，教师根据图片结合绕口令的内容讲述故事《公公和冬冬》。</p><p> 2、教师根据故事内容提问，并指导幼儿正确发准“公”、“冬”的读音。</p><p> 故事里提到了谁？</p><p> 谁住在楼上？谁住在楼下？</p><p> 小冬冬有不认识的字就去找谁请教了？老公公走路走不稳谁来扶他了？</p><p> 冬冬是怎样说的？公公是怎样说的？</p><p> 3、教师用绕口令方式重新讲故事，引导幼儿理解绕口令的内容。</p><p> 4、教师指导幼儿学说绕口令。</p><p> （1）分组朗诵。</p><p> （2）个别朗诵。</p><p> （3）比一比看谁说得快。</p><p> 5、引导幼儿要学习冬冬，做一个尊敬老人的好孩子。</p><p> 小朋友，你们喜欢冬冬吗?为什么？</p> <p>【活动建议】</p><p> 在延伸活动中，可组织幼儿进行分组绕口令接龙游戏。</p> <p>附：</p><p> 楼上住个老公公，</p><p> 楼下住个小冬冬。</p><p> 小冬冬认字问公公，</p><p> 老公公走路扶冬冬。</p><p> 冬冬说楼上有个好公公，</p><p> 公公说楼下有个好冬冬。</p>
页:
[1]