中班下学期语言教案《农场动物的叫声》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、喵。</p><p> 2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处。初步了解汉字构成的规律。</p><p> 3、提高幼儿对学习汉字的兴趣。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、Ppt-动物叫声</p><p> 2、动画片：农场里的小动物（我爱狗）</p><p> 3、“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张，“口”字卡片1张。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、谈话导入</p><p> 教师：今天天气真好，农场里的来了许多小动物，你们想知道都有谁吗？</p><p> 二、动画片，激发幼儿兴趣。</p><p> 1、观看动画片：农场里的小动物</p><p> （1）农场里来了哪些小动物？</p><p> 小鸭子，小鸡，小狗，小猪，小猫，小羊。</p><p> （2）你们知道这些小动物是怎样叫吗？</p><p> 请幼儿自由学一学。</p><p> 2、教师：我们再来看一遍动画片，哪个小动物出场，你们就学哪个小动物的叫声好吗？</p><p> 通过同步参与，激发幼儿兴趣。</p><p> 三、游戏：小鸡和小鸭</p><p> 1、教师做动作并问：小鸡小鸡在哪里？</p><p> 幼儿回答：叽叽叽叽在这里。</p><p> 字幕演示：叽叽叽叽</p><p> 2、教师做动作并问：小鸭小鸭在哪里？</p><p> 幼儿回答：呷呷呷呷在这里。</p><p> 字幕演示：呷呷呷呷</p><p> 3、教师做动作并问：小羊小羊在哪里？</p><p> 幼儿回答：咩咩咩咩在这里。</p><p> 字幕演示：咩咩咩咩</p><p> 4、教师做动作并问：小猫小猫在哪里？</p><p> 幼儿回答：喵喵喵喵在这里。</p><p> 字幕演示：喵喵喵喵</p><p> 三、教师引导孩子观察汉字，启发幼儿读一读动物叫声的汉字。</p><p> 1、教师：这个画面上除了小动物还有什么？（汉字宝宝）</p><p> 你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗？</p><p> 2、我们先来看看小鸭子旁边的汉字吧！这里有几个汉字？</p><p> 这些汉字一样吗？你能猜出这个汉字念什么吗？</p><p> 跟老师一起念：叽叽叽</p><p> 3、小鸭旁边的汉字呢？</p><p> 一起念：呷呷呷</p><p> 4、谁来说说小羊旁边的汉字？</p><p> 5、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧！</p><p> 我们一起来说说这些汉字吧！</p><p> 这些汉字你们都记住了吗？</p><p> 四、游戏：找汉字-在哪里</p><p> 1、采用游戏形式认识汉字：叽、呷、咩、喵。</p><p> 2、教师：现在老师想和你们玩一个游戏，我出示一个小动物，</p><p> 你们看到什么动物就在桌上的小筐里拿出什么动物叫声的字宝宝，好吗？</p><p> 五、找汉字的相同之处</p><p> 1、带领孩子仔细观察叽、呷、咩、喵汉字，找一找这些汉字的相同之处。</p><p> （1）你们发现这些汉字有什么地方是一样的吗？</p><p> （2）出示“口”字，提问：为什么旁边都有一个“口”字？</p><p> 2、小结：它们旁边都有一个“口”字，我们把它叫做口字旁，</p><p> “口”就是嘴巴的意思，因为动物的叫声都是从嘴巴里发出来的，所以它们都有一个口字旁。</p><p> 六、启发幼儿想一想、说一说：农场还会有哪些动物？</p><p></p>
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