大班语言优质课教案《春天的秘密》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、通过续编诗歌，进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境，从而萌发热爱大自然的情操。</p><p> 2、通过观察图片，能清楚、大胆地表达对春天的感受，丰富词汇（融化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、飘扬、抿着、飞翔、蔚蓝、叽哩哩、绿油油、播种）。</p><p> 3、学会用“春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？……春天在这！春天在这！”的诗句续编诗歌。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、让家长利用周末带幼儿去感受春天的景色和快乐的游玩。</p><p> 2、视频诗歌《春天的秘密》。</p><p> 3、为幼儿续编诗歌准备11张春天的图片，制作成PPT《春天的秘密》。</p><p> 4、儿童歌曲《春天在哪里》。</p> <p>【活动过程】</p><p> 1、现在是什么季节？你从哪里看到了春天？春天是什么样的呢？</p><p> 2、请欣赏我把自己发现春天的秘密，编成了诗歌制作成了视频。播放视频诗歌《春天的秘密》</p><p> 3、根据诗歌内容提问，丰富幼儿的词汇并解词。播放PPT《春天的秘密》</p><p> 4、出示图片（油菜花、放风筝）幼儿根据图片续编诗歌。</p><p> 5、幼儿和老师一起有感情有动作的朗诵续编诗歌（油菜花、放风筝）。</p><p> 6、播放PPT《春天的秘密》幼儿跟着PPT一起将诗歌完整的朗诵一次。</p><p> 7、请幼儿回家和家人一起去寻找春天的秘密，把拍的照片、画的画、编的诗歌带到幼儿园和大家一起分享。</p><p> 8、播放儿童歌曲《春天在哪里》，老师带着幼儿踏着节奏翩翩起舞，到户外去寻找春天。</p> <p>附诗歌《春天的秘密》</p><p> 春天来了，春天来了，</p><p> 春天在哪儿呢？</p><p> 小河里的冰溶化了，</p><p> 河水淅沥淅沥的流着，</p><p> 小声的说：“春天在这！春天在这！”</p><p> 春天来了，春天来了，</p><p> 春天在哪儿呢？</p><p> 垂柳换上了嫩绿的新装，</p><p> 在微风中轻轻的飘扬，</p><p> 小声的说：“春天在这！春天在这！”</p><p> 春天来了，春天来了，</p><p> 春天在哪儿呢？</p><p> 桃花红着脸，</p><p> 抿着小嘴，</p><p> 微笑着说：“春天在这！春天在这！”</p><p> 春天来了，春天来了，</p><p> 春天在哪儿呢？</p><p> 燕子飞翔在蔚蓝的天空，</p><p> 叽哩哩的叫着，</p><p> 小声的说：“春天在这！春天在这！”</p><p> 春天来了，春天来了，</p><p> 春天在哪儿呢？</p><p> 绿油油的麦苗，</p><p> 使劲地从泥土里往上钻，</p><p> 小声的说：“春天在这！春天在这！”</p><p> 春天来了，春天来了，</p><p> 春天在哪儿呢？</p><p> 农民伯伯忙着播种，</p><p> 拖拉机轰隆轰隆地嚷：</p><p> “春天在这！春天在这！”</p><p> 哈哈！春天真的来了，</p><p> 春天真的来了！</p><p> 我看见了春天的秘密，</p><p> 我要把它牢牢记在心里。</p>
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