大班语言教案《举世无双的建筑师》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。</p><p> 2、培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。</p> <p>【活动准备】</p><p> 认知准备：了解动物保护自己的方法。</p><p> 材料准备：故事图书，PPT。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、猜一猜，引出主题：</p><p> 1、今天老师请来了一位小客人，听，是谁？“叽叽喳喳……”（小鸟）</p><p> 2、小鸟要给大家猜一个谜语：“不用手，不用斧，就能造成美丽的小茅屋”（鸟巢）</p><p> 3、小鸟为什么要筑巢？你知道他们是用什么来筑巢的？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）</p><p> 4、小鸟到底是用什么来筑巢的？我们来仔仔细细一个故事就知道了。</p><p> 二、欣赏、理解故事：</p><p> 1、分段欣赏故事：从开始——“头转动起来，蛮灵活的……”</p><p> 提问：</p><p> ●丽丽帮助了谁？帮到忙了吗？</p><p> ●啄木鸟是用什么办法筑巢的？</p><p> 小结：啄木鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。</p><p> 2、继续讲述故事：从“丽丽离开啄木鸟”——结束</p><p> 提问：</p><p> ●丽丽还想帮助哪些小动物？她帮上忙了吗？为什么？（小山雀、火烈鸟、老鹰）</p><p> ●鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么办法筑巢的？</p><p> （小山雀——柳絮，火烈鸟——黏土，老鹰——捡枯枝筑巢）</p><p> ●什么是柳絮？（PPT释疑）</p><p> 小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出美丽的家，它们真是举世无双的建筑师。</p><p> 3、提问：“举世无双”是什么意思呢？（世界上独一无二的）</p><p> 三、集体阅读图书，完整欣赏故事、讨论：</p><p> 出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。</p><p> 四、和鸟类做朋友：</p><p> 你们觉得丽丽是一个怎样的小朋友？</p><p> 小结：丽丽是一个富有爱心、关心动物朋友的好孩子，我们也要像丽丽一样，和鸟儿们成为永远的好朋友！</p><p> 五、结束活动。</p>
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