中班音乐优秀教案《雨点沙沙》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。</p><p> 2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。</p><p> 3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。</p> <p>【活动准备】</p><p> 挂图三幅、音乐磁带一盒。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、练声：我学小动物。</p><p> 教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。</p><p> 二、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。</p><p> 看看这几幅图片，我们学过一首“雨点沙沙”的歌曲，还记得吗？跟着音乐唱一遍。</p><p> 三、借助图片，引导幼儿回忆歌词。</p><p> “歌词里唱了什么，怎样唱的？”</p><p> 四、引导幼儿体验歌词情绪。</p><p> “下雨了，小花、小鱼、小草的心情怎样？你是它们会怎样？你们高兴的时候是什么样子？做给做给老师看看，那我们用怎样的声音来唱歌呢？”</p><p> 五、教师有表情地范唱第一段。</p><p> 听听，老师高兴的时候是这样唱歌的。</p><p> 六、引导幼儿有表情地歌唱。</p><p> 你们高兴的时候是怎样唱歌的，用怎样的声音唱“小小雨点，沙沙沙沙沙。”</p><p> 七、引导幼儿分角色歌唱。</p><p> “你们想当谁？”（由幼儿自愿担任角色）老师当小雨点，小雨点落在花园里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在田野里小苗唱歌。</p><p> 八、音乐游戏：我是快乐的歌唱家。</p><p> 你们想当谁？找到自己的家。老师当小雨点，落在谁的家谁就边做动作，边快乐的歌唱。</p><p> 九、教师小结。</p> <p>附儿歌：雨点沙沙</p><p> 小雨点，</p><p> 沙沙沙，</p><p> 落在花园里，</p><p> 花儿乐得张嘴巴。</p><p> 小雨点，</p><p> 沙沙沙，</p><p> 落在池塘里，</p><p> 鱼儿乐得摇尾巴。</p><p> 小雨点，</p><p> 沙沙沙，</p><p> 落在田野里，</p><p> 苗儿乐得向上拔。</p><p></p>
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