大班上学期音乐教案《龙的传人》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》，尝试体验歌词内容。</p><p> 2、欣赏有关龙的艺术作品，初步了解祖国文化的博大精深。</p> <p>【重点难点】</p><p> 1、能运用听唱法学唱歌曲。</p><p> 2、培养学生的民族自豪感。</p> <p>【活动准备】音乐、歌曲</p> <p>【活动过程】</p><p> （一）组织教学</p><p> 1、师生问好歌</p><p> 2、听音乐律动</p><p> （二）听赏歌曲：</p><p> 1、初听：同学们今天我们一起来欣赏一首歌，请同学们仔细聆听。（教师播放张明敏演唱的《龙的传人》）</p><p> 2、你们听过这首歌吗？谁能告诉老师，这首歌曲的名字叫什么？出示课题《龙的传人》</p><p> 3、复听：你听到歌曲中都唱到了什么？换了演唱者，歌曲给你带来了什么不同的感觉？（播放王力宏演唱的《龙的传人》）</p><p> （三）学唱歌曲：</p><p> 同学们你们喜欢这首歌吗？那我们今天就来学唱一下。（听唱法）</p><p> 1）请几位同学有感情的朗读歌词，</p><p> 2）跟着录音轻声模唱，</p><p> 3）跟着录音一起唱。</p><p> 2、教师与学生一起对龙的故事、文化进行探索和了解。</p><p> 1）欣赏色彩、造型各异，适合学生年龄的表现龙的作品。</p><p> 2）启发学生去发现：龙的角、身躯、爪、鳞、尾巴各像什么动物？</p><p> 3）引导学生从资料中获知：角似鹿、头似蛇、眼似兔、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎……</p><p> 4）为学生介绍龙的名称：有鳞者为蛟龙、有翼者为应龙、有角者为角龙、无角者为蝎龙、未升天者为婚龙、好水者为晴龙、好火者为火龙、善吼者为鸣龙……</p><p> 3、跟随录音演唱《龙的传人》</p><p> （四）歌表演</p>
页:
[1]