大班音乐欣赏教案《三个和尚挑水喝》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、了解《三个和尚》的故事，明白与同伴之间团结友爱，和睦相处的道理。</p><p> 2、学习儿歌，尝试用说唱结合的方式表演儿歌。</p><p> 3、体验说唱表演及与同伴合作的乐趣。</p> <p>【活动准备】</p><p> 经验准备：幼儿熟悉音乐旋律、幼儿有认识汉字的经验。</p><p> 物质准备：动画片《三个和尚》、教学图片、“扁担”若干。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、动画片导入，引发幼儿兴趣。</p><p> 师：“今天老师带来了一部好看的动画片，我们一起来看一看。”（幼儿欣赏）</p><p> 师：“动画片里有谁？”“他们长什么样子？”“发生了什么事？”（幼儿）</p><p> 二、学习儿歌《三个和尚》。</p><p> 1、幼儿学习儿歌第一段。</p><p> （1）师示范朗诵儿歌第一段，分别出示图片（1、2、3、4），引导幼儿观察。</p><p> （2）幼儿学习用动作表示“挑水”和“抬水”的动作。</p><p> （3）引导幼儿朗诵儿歌，感受句式特点。</p><p> （重点指导幼儿学习句式特点）</p><p> 2、幼儿学习儿歌第二段。</p><p> （1）师：“为什么三个和尚没水喝？”（幼儿）</p><p> （2）师示范朗诵儿歌第二段，出示图片（5、6、7、8），</p><p> （3）帮助幼儿理解儿歌的内容，引导幼儿朗诵儿歌。</p><p> 3、幼儿学习儿歌第三段。</p><p> （1）师：“三个和尚谁都不愿去挑水，都快被渴死啦，怎么办呢？”（教师小结，引出第三段）</p><p> （2）师出示图片（9、10），示范朗诵第三段前两句</p><p> 师：“三个和尚应该怎么做呢？”（幼儿）</p><p> （3）师出示图片（11、12）示范朗诵后两句，幼儿学习。</p><p> 4、幼儿完整朗诵儿歌。</p><p> 三、学习说唱的方法表演儿歌。</p><p> 1、教师示范说唱法，引导幼儿观察。</p><p> （幼儿明确说的部分和唱的部分以及圆舞板的使用方法）</p><p> 2、幼儿学习完整的说唱儿歌。</p><p> 3、幼儿加入动作进行说唱表演。</p><p> 4、师幼合作说唱儿歌。</p><p> 5、幼儿分组合作表演。（出示图片13、14、15、16）</p><p> 四、幼儿游戏，结束活动。</p><p> 1、教师总结。</p><p> 2、师：我们一起来玩“小和尚挑水”的游戏吧！（师幼随乐表演一个和尚挑水，两个和尚抬水等动作。）</p><p> 3、结束活动。</p> <p>附儿歌：《三个和尚》</p><p> 一个和尚挑水喝呀挑水喝；</p><p> 两个和尚抬水喝呀抬水喝；</p><p> 三个和尚没水喝呀没水喝；</p><p> 你说这是为什么呀为什么？</p><p> 矮和尚说：我年龄是最小；</p><p> 高和尚说：我挑水是最多；</p><p> 胖和尚说：新来的少干活；</p><p> 谁都不愿去挑水，这种日子怎么过？（哎！）</p><p> 小朋友们想一想；</p><p> 三个和尚怎么做；</p><p> 团结友爱齐动手；</p><p> 快快乐乐过生活。</p>
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