中班美术教育教案《玩转色彩王国》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、能大胆地使用颜色，在富有创意的活动中统整肢体动作、视觉空间及美感智能，体验玩色的快乐。</p><p> 2、能发现颜色的变化，体验图形与速度、方向的关系，感受移动性、有速度感的图样之美。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、红、黄、蓝三原色软管颜料（或自制）每组两套；</p><p> 2、白色垫板、8开铅画纸人手一份；</p><p> 3、律动音乐一段；实物投影仪。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、肢体动感。</p><p> 1、今天，色彩王国的颜色宝宝们请我们小朋友去做客，我们听着音乐出发吧！</p><p> 2、教师带领幼儿律动进行肢体动作练习：迎接吹喇叭—练习手挤的动作；打招呼—练习单手左右移动；玩玩具：摩天轮——单手或双手转动；荡荡船——单手左右移动等。</p><p> 二、颜色造型。</p><p> 1、感知材料：瓶子里的颜色宝宝看到我们玩得这么高兴也想出来玩了，看看有些什么颜色？</p><p> 2、演示玩法：</p><p> 他们想到这个垫板上来玩，那它们会在垫板上怎么玩呢？谁来试试？</p><p> 请个别幼儿演示把颜料挤到垫板上。</p><p> 3、教师示范讲解：点：一跳一跳；线：直线走、跳扭扭舞、圆圈舞、饼干等等。并把这些方法演示成一个图案。</p><p> 4、交代要求：你们想玩吗？你能用这些颜色变成什么呢？玩的时候要注意，每个颜色宝宝都要玩，遇到别的颜色宝宝要绕开走。</p><p> 5、幼儿操作。</p><p> 6、交流：你把颜色宝宝变成了什么？ </p><p> 三、颜色变奏。</p><p> 1、演示玩色方法：你们把颜色宝宝变成了这么多漂亮的东西，颜色宝宝真高兴！他们想跟我们捉迷藏了，看，躲到了大棉被下面，你可以轻轻的拍一拍、摸一摸，还可以带它们玩一下摩天轮、荡荡船，然后掀起大棉被看看，你发现了什么？</p><p> 2、幼儿操作，教师重点引导幼儿发现、感受不同移动方向、不同速度带来的纹理，以及三原色两两相加而出现的颜色变化。</p><p> 3、交流：</p><p> （1）先完成的幼儿自由交流，可跟同伴，也可跟教师；</p><p> （2）变完魔术了吗？谁来说说你是怎么玩的？发现了什么？（主要从移动方向和颜色变化方面进行）</p> <p>【活动结束】</p><p> 颜色宝宝好玩吗？除了这些颜色，色彩王国还有许多颜色呢，你猜猜还有谁？对呀，这些颜色呀也非常好玩，还藏着许多秘密呢，下次老师再带你们来色彩王国玩好吗？</p>
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