大班优质美术教案《放风筝去》
<p align="center"></p><p>教学目标：</p><p> 1、了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。</p><p> 2、愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。</p> <p>教学准备：</p><p> 1、集各种造型和颜色的风筝，布置"风筝王国"。</p><p> 2、有关风筝的课件1份，风筝卡片若干。</p><p> 3、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。</p> <p>教学过程：</p><p> 一、参观"风筝王国"了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。</p><p> 1、欣赏各种不同类型的风筝，引导幼儿观察讨论。</p><p> ①这些风筝真漂亮！还有什么词语可以夸风筝漂亮？</p><p> ②你看到有什么风筝？</p><p> ③在其他地方还见过、放过什么风筝？</p><p> ④你最喜欢哪一个？为什么？</p><p> 2、了解风筝的基本结构，感受它的对称美。</p><p> ①讨论风筝是有哪些部分组成的。</p><p> ②认识风筝的各个部分及作用。（风筝的画面、骨架、线）</p><p> ④引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。（图案、骨架、尾巴）</p><p> ⑤小结：风筝是对称的，只有对称才能放到天上去。</p><p> 3、观察、比较、讨论，了解风筝的不同种类。</p><p> ①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜色不同外，还有什么不一样？</p><p> ②了解风筝的种类：平面、立体、串式。</p><p> ③练习分类。</p><p> 二、设计制作简易风筝，感受艺术创作的乐趣。</p><p> 1、教师示范制作简易风筝，提醒创作要注意的地方。</p><p> 2、幼儿自己创作，教师巡回指导。</p><p> 3、制作好的风筝放到展板上，互相欣赏、交流。</p><p> 三、组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝。</p><p> 四、活动总结</p>
页:
[1]