幼儿园大班安全课教案《小兔迷路了》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系，能创编出故事的结尾。</p><p> 2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。</p><p> 3、知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。</p> <p>活动准备：电脑软件</p> <p>活动过程：</p><p> 1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。</p><p> “图中的什么地方？有谁？他们在干什么？发生了什么事情？”</p><p> 2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。</p><p> “小兔迷路后，心情会怎样？我们一起帮助他吧！这是一件多好的事情呀”</p><p> 3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。</p><p> “小兔迷路了以后，能找到自己的家长吗？它是怎样找到的？请小朋友帮它想想方法。”</p><p> 4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。</p> <p>教学反思：</p><p> 通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音：</p><p> A、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。</p><p> B、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。</p><p> C、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找自己的父母。</p><p> D、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你。</p><p></p>
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