中班优秀主题教案《春天花园里有什么》
<p align="center"></p><p>活动名称：春天，花园里有什么</p> <p>活动目标：</p><p> 1．理解散文诗的内容，知道春天是万物生长的季节。</p><p> 2．尝试续编散文诗。</p><p> 3．运用绘画形式表现自己想象的春天景象。</p> <p>活动准备：绘画材料</p> <p>活动过程：</p><p> 1．说一说：春天在我们身边。</p><p> 小朋友，你们知道现在是什么季节吗？你怎么知道春天来了？引导幼儿从自己的服装变化，自然界中花木等的变化等方面寻找春天的特征。</p><p> 2．欣赏散文诗《春天，花园里有什么》。</p><p> 教师有感情的朗诵散文诗春天的花园里有什么？他们都在干什么？</p><p> 教师带领幼儿朗诵散文诗。</p><p> 3．续编散文诗《春天，花园里有什么》。</p><p> 春天的花园里，还可以看到些什么？听到些什么？闻到些什么？如：看到美丽的花儿、翩翩起舞的蝴蝶；听到布谷鸟的叫声和小溪欢快的歌唱；闻到百合花的清香和泥土的芳香等。</p><p> 鼓励幼儿续编散文诗《春天，花园里有什么》。</p><p> 4．画一画春天的花园。</p><p> 春天的花园里有那么多好朋友，我们把他们画出来吧！</p><p> 让幼儿绘画出自己想象中的春天的花园，并做交流展示。</p> <p>散文诗：《春天，花园里有什么？》</p><p> 春天的花园里有什么？</p><p> 嘘--让我们仔细去寻找，太阳公公红红的脸膛，美丽的花朵张开了笑脸，青青的草地像绿色的地毯铺在花园里，柳树姑娘长长的脖子在微风里飘来飘去，勤劳的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩翩起舞，蚯蚓在泥土里忙着松土，蚱蜢在草地里学跳高。</p>
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