大班健康领域教案《快乐掂球》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p><p> 1.学习行进间掂球，促进幼儿注意力及手眼脚协调性的发展。</p><p> 2.通过练习、游戏等形式，逐步提高幼儿的掂球技能。</p><p> 3.喜欢乒乓活动，并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。</p> <p>活动准备：</p><p> 1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。</p><p> 2.场地布置：运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。</p><p> 3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。</p> <p>活动过程：</p><p> （一）热身运动，快乐乒乓操。</p><p> （二）花样掂球乐淘淘。</p><p> 你会掂球吗？那我们掂球的秘诀是什么？</p><p> 1.幼儿练习原地掂球。</p><p> 2.幼儿创编不同的掂球姿势。</p><p> 教师：除了这样原地掂球，你还能怎样掂球？</p><p> （1）幼儿反馈，并集体练习。</p><p> （2）听口令灵活变换姿势掂球。</p><p> 3.多种方式练习行进间掂球。</p><p> （1）个别幼儿练习行进间掂球。</p><p> （2）师幼共同小结行进间掂球要点。</p><p> （3）幼儿练习。</p><p> （三）游戏：送乒乓球回家。</p><p> 1.教师介绍场地与玩法。</p><p> 教师：玩了这么久，乒乓球也累了，就让我们送它回家吧。</p><p> 2.个别幼儿练习。</p><p> 3.幼儿集体鱼贯练习。</p><p> 4.小组比赛：哪一组最先送乒乓球到家。</p><p> 要求：</p><p> （1）1号送活动目标：</p><p> 1.学习行进间掂球，促进幼儿注意力及手眼脚协调性的发展。</p><p> 2.通过练习、游戏等形式，逐步提高幼儿的掂球技能。</p><p> 3.喜欢乒乓活动，并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。</p> <p>活动准备：</p><p> 1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。</p><p> 2.场地布置：运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。</p><p> 3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。</p> <p>活动过程：</p><p> （一）热身运动，快乐乒乓操。</p><p> （二）花样掂球乐淘淘。</p><p> 你会掂球吗？那我们掂球的秘诀是什么？</p><p> 1.幼儿练习原地掂球。</p><p> 2.幼儿创编不同的掂球姿势。</p><p> 教师：除了这样原地掂球，你还能怎样掂球？</p><p> （1）幼儿反馈，并集体练习。</p><p> （2）听口令灵活变换姿势掂球。</p><p> 3.多种方式练习行进间掂球。</p><p> （1）个别幼儿练习行进间掂球。</p><p> （2）师幼共同小结行进间掂球要点。</p><p> （3）幼儿练习。</p><p> （三）游戏：送乒乓球回家。</p><p> 1.教师介绍场地与玩法。</p><p> 教师：玩了这么久，乒乓球也累了，就让我们送它回家吧。</p><p> 2.个别幼儿练习。</p><p> 3.幼儿集体鱼贯练习。</p><p> 4.小组比赛：哪一组最先送乒乓球到家。</p><p> 要求：</p><p> （1）1号送乒乓球回家后，马上举板，2号才能出发。</p><p> （2）遵守规则，按照刚才的方法，送乒乓球回家。</p><p> （3）如果乒乓球掉下来了，原地捡起来继续前进。</p><p> （四）放松并小结活动。</p><p> 教师：乒乓球都回家休息了，我们也赶紧放松放松吧。</p> <p>活动延伸：</p><p> 继续探索乒乓球的其他玩法。</p><p> 活动目标：</p><p> 1.学习行进间掂球，促进幼儿注意力及手眼脚协调性的发展。</p><p> 2.通过练习、游戏等形式，逐步提高幼儿的掂球技能。</p><p> 3.喜欢乒乓活动，并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。</p> <p>活动准备：</p><p> 1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。</p><p> 2.场地布置：运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。</p><p> 3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。</p> <p>活动过程：</p><p> （一）热身运动，快乐乒乓操。</p><p> （二）花样掂球乐淘淘。</p><p> 你会掂球吗？那我们掂球的秘诀是什么？</p><p> 1.幼儿练习原地掂球。</p><p> 2.幼儿创编不同的掂球姿势。</p><p> 教师：除了这样原地掂球，你还能怎样掂球？</p><p> （1）幼儿反馈，并集体练习。</p><p> （2）听口令灵活变换姿势掂球。</p><p> 3.多种方式练习行进间掂球。</p><p> （1）个别幼儿练习行进间掂球。</p><p> （2）师幼共同小结行进间掂球要点。</p><p> （3）幼儿练习。</p><p> （三）游戏：送乒乓球回家。</p><p> 1.教师介绍场地与玩法。</p><p> 教师：玩了这么久，乒乓球也累了，就让我们送它回家吧。</p><p> 2.个别幼儿练习。</p><p> 3.幼儿集体鱼贯练习。</p><p> 4.小组比赛：哪一组最先送乒乓球到家。</p><p> 要求：</p><p> （1）1号送乒乓球回家后，马上举板，2号才能出发。</p><p> （2）遵守规则，按照刚才的方法，送乒乓球回家。</p><p> （3）如果乒乓球掉下来了，原地捡起来继续前进。</p><p> （四）放松并小结活动。</p><p> 教师：乒乓球都回家休息了，我们也赶紧放松放松吧。</p> <p>活动延伸：</p><p> 继续探索乒乓球的其他玩法。</p><p> 回家后，马上举板，2号才能出发。</p><p> （2）遵守规则，按照刚才的方法，送乒乓球回家。</p><p> （3）如果乒乓球掉下来了，原地捡起来继续前进。</p><p> （四）放松并小结活动。</p><p> 教师：乒乓球都回家休息了，我们也赶紧放松放松吧。</p> <p>活动延伸：</p><p> 继续探索乒乓球的其他玩法。</p><p></p>
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