中班优秀游戏教案《南瓜爷爷找邻居》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> 1、对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。</p><p> 2、观察发现图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、前期经验：初步认识常见食物及动物的影子。</p><p> 2、物质准备：PPT、图片南瓜、豆腐干、鸭子、胡萝卜、青菜、鸡蛋、土豆、黄瓜、幼儿操作材料人手一份等。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、谁的家——引起兴趣、说明要求</p><p> 1、这是谁家？从哪里看出来的？</p><p> 2、南瓜先生家来了很多客人，数数一共有几个？</p><p> 小结：今天的数数方法跟以前的不同，今天的东西排成了一个圈，所以要数清楚的话，就要先找一个起点，再挨个儿数下去，数过得不要再数，就能数清了。</p><p> 二、我是谁——观察图片、发现交流</p><p> 1、猜猜这些客人是谁？</p><p> 2、出示正影一一认识。</p><p> 3、是什么事情让这么多的菜来到南瓜先生家呢？</p><p> 4、原来是要找邻居（简单了解“邻居”的概念）。</p><p> 小结：原来邻居就是在自己隔壁的，或是楼上楼下的人。</p><p> 三、找朋友——幼儿操作、知识转化</p><p> 1、南瓜爷爷会找谁做邻居呢？</p><p> 2、第一次操作，根据自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。（简单交流结果）</p><p> 3、南瓜爷爷要找蔬菜的朋友，什么是蔬菜？</p><p> 小结：种出来的、可以做成菜的植物。</p><p> 4、第二次操作，观察情况。（用黑色的笔重新圈出是蔬菜的东西）</p><p> 5、依次讲评7种菜，究竟哪些是蔬菜。</p><p> 小结：原来土豆、青菜、胡萝卜、黄瓜都是种出来的、可以烧成菜的植物。</p> <p>【活动延伸】</p><p> 南瓜先生只准备了3幢房子，怎么住下4个邻居呢？谁和谁住在一起比较好？引导幼儿拓展思维。</p> <p>【活动反思】</p><p> 本次活动的目标主要有两个，第一个目标是对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。第二个目标是观察发现图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。活动中孩子们对生活中常见的蔬菜十分感兴趣，当他们看到蔬菜以及其他食物的轮廓时，都能大胆展开想象，并能说出各种蔬菜的基本特征，积极按照课件提供的线索为南瓜先生寻找合适的邻居。</p>
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