中班优秀科学教案《冬天能看到哪些树叶》
<p align="center"></p> <p>【活动目标】</p><p> 1、乐于观察，发现身边常见树木在夏季和冬季里的不同变化。</p><p> 2、能用较连贯的语言表述自己的发现。</p><p> 3、关注自然界中树木的落叶与不落叶（常绿）的现象，并产生好奇感。</p> <p>【活动准备】</p><p> 1、在夏秋季节里经常带领幼儿观察身边常见树木的生长情况，并留有照片或录像资料。</p><p> 2、教学挂图《多彩的树叶》。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、利用录像或图片帮助幼儿回忆身边常见的树木在四季中的生长情况。</p><p> 引起幼儿观看兴趣。</p><p> 师：今天我们带来了一段好看的录像，看看是什么时候拍的？这里面有谁呢？他们在哪里？又在干什么？</p><p> 引导幼儿边看边说说录像中的内容。</p><p> 师：你们都认识这里面的树吗？这些树上的叶子时候什么样子的？我们可以用什么词来描述这么多的树叶？</p><p> 二、引发幼儿再次寻找、观察树叶的兴趣。</p><p> 师：猜猜看在冬天里我们身边的树木会变成什么样子呢？树上的叶子还像我们夏天看见的那么多吗？你还能看见哪些树的叶子？让我们再去仔细找找、看看。</p><p> 三、带领幼儿实地观察各种树木在冬天里的变化。</p><p> 师：好朋友一起去院子里找一找，冬天里，你看到的树木是什么样子的？</p><p> 幼儿自由结伴寻找并观察树木的变化，教师进行个别指导。</p><p> 师：你们发现什么了？树上还有叶子吗？你能看见哪些树上还有树叶，叶子是什么样的？哪些树上已经没有叶子了，变得怎样？</p><p> 四、带领幼儿返园，借助录像进行集体交流。</p><p> 师：刚才我们出去做什么了？你和朋友发现了什么？</p><p> 帮助幼儿回忆与讨论。</p><p> 五、教师与幼儿共同小结活动中的发现。</p><p> 师：夏天，许多树的叶子都长得非常茂盛。冬天到了，树木的生长发生变化了，有的树叶落光了，变得光秃秃的；有的树上还有许多树叶，这些树木可真有趣。</p><p> 师：各种树木的叶子有什么不同？</p><p> 引导幼儿欣赏教学挂图《多彩的树叶》，进一步感受树叶的种类和变化。</p>
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