优秀小班角色游戏教案《小超市》
<p align="center"></p> <p>活动目标：</p><p> 1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。</p><p> 2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。</p><p> 3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。</p> <p>活动准备：</p><p> 营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物</p> <p>活动过程：</p><p> 1、简单讲述上次"超市"的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。</p><p> （1）在超市中，不能按类收拾游戏材料。</p><p> （2）个别幼儿不懂得礼貌待客。</p><p> （3）游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。</p><p> 2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师给予适当的调整。</p><p> 3、幼儿分组游戏，教师重点指导超市。</p><p> *引导幼儿在学会分清"超市"游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家</p><p> 进行简单的游戏交往。</p><p> *教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。</p> <p>活动结束：</p><p> *提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放</p>
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