幼儿园大班健康教案：人体山洞—幼儿园大班健康教案
<p>活动目标</p><p>1、激发幼儿积极参加活动中，并能在活动中体验成功和合作活动的乐趣。 </p><p>2、发展钻的动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。 </p><p>3、引导幼儿在活动中学、练正确的正面钻、侧面钻。</p><p>活动准备</p><p>1、音乐：看着我，跟我做。</p><p>2、大圆圈、拱形门各4个。 </p><p>活动过程</p><p>一、导入</p><p>教师组织幼儿，随音乐做热身运动。</p><p>跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。</p><p>二、展开</p><p>1、组织幼儿讨论单人、双人搭山洞的方法，并选取锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。</p><p>2、幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。</p><p>教师：你们想玩“钻山洞”的游戏吗？</p><p>今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？</p><p>幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。</p><p>3、多人搭山洞。</p><p>教师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了单人、双人可以搭山洞外，</p><p>三个人、四个人……，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？</p><p>幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。</p><p>4、幼儿尝试多种过山洞的方法。</p><p>教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。</p><p>（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）</p><p>5、游戏：小侦察员</p><p>方法：幼儿分四路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞</p><p>山洞有三种：</p><p>（1）每组推选二名幼儿搭成的山洞</p><p>（2）拱形门</p><p>（3）大圆圈</p><p>以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。</p><p>游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。</p><p>三、结束</p><p>师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。 </p>
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