大班主题教案《我给小鸟安个家》
<p align="center"></p><p> 活动目标：</p><p> 1、通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动，激发幼儿对鸟类的热爱，并知道小鸟是人类的好朋友。</p><p> 2、发展幼儿的想象力、动手能力及合作能力。</p><p> 3、培养幼儿爱鸟、护鸟的情感及初步的环保意识。</p> <p> 活动系列：</p><p> 活动一：社会活动：鸟类大罢工</p><p> 目标：</p><p> 1、通过故事，引导幼儿了解鸟类与人类的关系。</p><p> 2、增强幼儿保护鸟类、爱护生态环境的意识。</p><p> 准备：</p><p> 1、幼儿事先读过有关鸟类与环境的书或看过录像。</p><p> 2、知道鸟的一些名字。</p><p> 进程：</p><p> 1、老师讲故事《鸟类大罢工》</p><p> 2、通过提问，帮助他们了解内容。</p><p> 3、让幼儿了解鸟类与人类的关系。</p><p> （1）讨论：为什么我们要做小鸟的朋友，要爱护他们？小鸟对人类有哪些帮助？</p><p> （2）老师小结。</p><p> 4、组织幼儿谈谈如何保护小鸟。</p><p> 讨论：我们应怎样爱护小鸟？为什么要爱护小鸟？</p><p> 5、老师总结。</p> <p> 活动二：爱鸟行动</p><p> 目标：</p><p> 1、引导幼儿制作各种爱护小鸟的标志牌。</p><p> 2、启发幼儿争做小小宣传员，向身边的人们宣传爱护小鸟、保护环境的重要性。</p><p> 3、发展幼儿的动手能力及自我表现的能力。</p><p> 准备：各种废旧纸、板、木棒、笔、剪刀、浆糊等材料。</p><p> 进程：</p><p> 1、组织幼儿讨论：如何保护小鸟，用什么办法？</p><p> 2、老师总结：我们可以做一些保护小鸟的标志牌，把它插在我们周围环境中，时时来提醒人们要保护小鸟。</p><p> 3、讨论并设计：如何做，做什么样的标志牌？</p><p> 老师提出要求：标志牌的内容要让人们一看就明白、就了解它的用意。</p><p> 4、幼儿分组进行制作。</p><p> 老师巡回指导，并参与其中。</p><p> 5、展示自己的作品，并作小小宣传员向他人宣传保护小鸟的重要性。</p><p> 6、把作品布置到我们周围的环境中去，并对身边的人进行宣传。</p> <p> 活动三：给小鸟们安个家</p><p> 目标：</p><p> 1、引导幼儿大胆想象，尝试为小鸟们制作鸟窝。</p><p> 2、培养幼儿对鸟类的爱护及对大自然的热爱之情。</p><p> 准备：</p><p> 1、一只小鸟。</p><p> 2、各种盒子、纸、笔、浆糊、剪刀等材料。</p><p> 进程；</p><p> 1、出示一只无家可归的可怜的小鸟，引出课题。</p><p> 2、组织幼儿讨论；如何保护小鸟，爱护小鸟？</p><p> 3、老师小结。</p><p> 4、讨论、商量如何做。</p><p> 5、幼儿自由结伴进行制作。</p><p> 老师参与其中，给予指导。</p><p> 6、欣赏、交流作品。</p>
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