幼儿园大班科学优质课教案《有趣的蜡烛》
<p align="center"></p><p>【活动目标】</p><p> １、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。</p><p> ２、能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。</p><p> ３、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。</p> <p>【活动准备】</p><p> １、课件：图片-蜡烛</p><p> ２、蜡烛若干，玻璃口杯一个。</p> <p>【活动过程】</p><p> 一、导入</p><p> １、教师带领孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光。</p><p> ２、引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象。</p><p> 如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且有点烫；小火苗会随风跳舞</p><p> 说一说小火苗像什么呢？</p><p> （像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫）</p><p> ３、引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子。</p><p> 二、展开</p><p> １、让幼儿了解蜡烛在日常生活中的用途。</p><p> （1）请幼儿共同来欣赏各种各样的蜡烛实物。</p><p> （2）引导幼儿说出蜡烛的用途，谈谈自己在什么时候用过蜡烛？</p><p> （停电的时候、过生日的时候、打灯笼的时候）</p><p> ２、请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛。（火柴、打火机）</p><p> （1）引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭。</p><p> （用手扇或用嘴巴吹）</p><p> （2）教师用另一种方法将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛，固定好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看看结果怎样？（熄灭）</p><p> ３、教师引导幼儿将自己桌面上的玻璃杯罩在点燃的蜡烛上，瓶口紧贴硬币，看一看与教师刚才做的有什么相同之处与不同之处。</p><p> 相同之处：蜡烛熄灭了。</p><p> 不同之处：瓶内有上升的水柱。</p><p> 小结：蜡烛的燃烧需要空气，杯内的空气烧完了，蜡烛也就要熄灭了，就像我们人一样，同样也需要空气。</p><p> 三、结束</p><p> 欣赏各种各样的蜡烛。</p>
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