幼儿园中班综合活动：有趣的洞
<p>活动目标：</p><p>1、感受身体某些部位的弯曲伸展能变化出大小不同的洞。</p><p>2、初步了解不同洞洞的作用并体验找洞洞，变洞洞的乐趣。</p><p>活动准备：有洞的物品、玩具</p><p>活动过程：</p><p>一、什么是洞</p><p>（一）出示汉字"洞"</p><p>你们认识这个字吗？这是山洞的洞、小洞的洞。</p><p>（二）理解洞的词义</p><p>1、出示一个花盆和一只垃圾桶</p><p>这里有两样什么东西？请你找找、说说这个花盆哪里有洞洞？垃圾桶的洞洞呢？</p><p>2、花盆和垃圾桶都有洞，但是两个洞有什么不一样？</p><p>*洞有两种，一种是可以被别的东西穿过的洞，像花盆，可以让东西穿过。另一种是不能被穿过的洞，像垃圾桶是凹进去的，这个洞可以放果皮和纸屑。</p><p>二、玩洞洞游戏</p><p>（一）、找洞洞：在身体上找洞洞</p><p>1、请幼儿在自己的身上找一找有什么小洞洞？（鼻孔、嘴巴、耳朵）</p><p>2、请幼儿来说一说自己找到的洞洞？并讲一讲这些洞洞有什么作用？没有它们能行吗？</p><p>小结：身体上的洞洞对我们很重要，要保护好它们。</p><p>（二）、手指变变变：师：今天请小朋友和老师玩一个手指变变变的游戏。（老师边念儿歌变带领幼儿做游戏）</p><p>一根手指变变变，变成一条毛毛虫。</p><p>两根手指变变变，变成一只小兔子。</p><p>三根手指变变变，变成一只小花猫。</p><p>四根手指变变变，变成一只花蝴蝶。</p><p>五根手指变变变，变成什么了？</p><p>引导幼儿观察后，说出望远镜。</p><p>（三）、用身体变洞洞</p><p>1、变中洞</p><p>1）幼儿个体想象、尝试</p><p>2）尝试选材料穿过中洞洞</p><p>*你们小手围一围、小手小腰碰一碰玩具钻过去了。</p><p>2、变大洞</p><p>1）羊角球也要玩洞洞的游戏，怎么办？除了手指、小手和手臂的弯曲和伸展，身体上还有哪些部分可以一起参加变大洞洞吗？</p><p>2）尝试用身体造洞。</p><p>试一试羊角球都能玩钻洞洞的游戏了吗？</p><p>*你们两腿分一分、小手小脚碰地面羊角球钻过去了。</p><p>3、多人合作变洞洞</p><p>1）小朋友，你们也想玩钻洞洞的游戏吗？那么有什么办法让小朋友都能钻过洞洞呢？</p><p>2）尝试以合作的方式变洞洞</p><p>1、请两个幼儿一起变洞洞，带领幼儿一起数数有几个洞洞。</p><p>2、请三四个幼儿一起变洞洞，带领幼儿一起数数有几个洞洞。</p><p>3）说说，你们是用身体的什么部位变出大洞洞的</p><p>三、结束活动：</p><p>1、我们发现人越多变出的洞洞越多，那么很多小朋友在一起可以变出多少个洞洞呢？我们一起到操场上去试一试。</p><p>2、结伴用身体做山洞，边唱边钻</p>
页:
[1]